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复旦附中自主招生试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）惬意（qiè）参差不齐（cī）

B.炽热（zhì）哺育（bǔ）浑身解数（xiè）

C.拮据（jù）怂恿（sǒng）戛然而止（jiá）

D.喑哑（yīn）撺掇（cuàn）参差不齐（cēn）

答案：A。B项“炽热”应读“chì”；C项“拮据”应读“jū”；D项“撺掇”应读“cuān”。

2.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

4.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（夸张）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

6.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代常用的纪年法有帝王年号纪年法、干支纪年法等，“庆历四年春”中的“庆历”属于干支纪年法。

D.古代的“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

答案：ABD。C项“庆历”属于帝王年号纪年法。

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明的对比，更衬托出游子的孤寂愁苦之情。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人对大海的赞美之情，没有其他深刻含义。

答案：D。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”不仅表达了诗人对大海的赞美之情，还体现了诗人广阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。

8.下列词语中，“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的一项是（）

A.无济于事

B.人才济济

C.济世安民

D.缓不济急

答案：C。“同舟共济”中“济”是“渡，过河”的意思，“济世安民”中“济”也是这个意思。A项“无济于事”中“济”是“有益”的意思；B项“人才济济”中“济济”形容人多；D项“缓不济急”中“济”是“救助”的意思。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

答案：B。A项“史记”应加书名号；C项第二个问号应改为逗号；D项两个顿号应删去。

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