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探讨古代文言文在现代语文课堂中的传承与应用

引言

在教材与教辅资料中合理安排经典作品内容，既要体现其文学美感，又要突出思想价值和人文精神。通过科学筛选，使经典作品在语文课堂中既有可读性，又能有效承载道德教育、审美教育和历史认知功能，帮助学生在阅读中感悟文化内涵。

诗词教学不仅仅是对传统文化的传授，也是创新思维的启发。通过诗词的学习，学生可以从中领略到语言的精妙与表现形式的多样，激发他们在未来学习和创作中的创新意识。在接触传统文化的过程中，学生的文化自信得到了进一步提升，激发了他们探索和传承传统文化的动力。

诗词是中华文化的重要载体，承载着深厚的