寒假自学课知识点衔接11写作二年级语文含答案.docxVIP

【寒假自学课】知识点衔接11写作二年级语文（含答案）

写话训练营。

鹦鹉会学人说话,小兔子的耳朵能转动,萤火虫能发出亮光……自然界的小动物真有趣!你喜欢哪种小动物?它有趣在哪儿?动笔写一写吧!

思路点拨：抓住你最喜欢的小动物来写，写清楚它有趣的地方。

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写话展示。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

思路点拨：仔细看图，抓住大年初一的气氛来写，说清楚图片上的小朋友在干什么？他们心情怎样？

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三、看图写话。

仔细观察下图,想一想:这是什么季节？图上都有谁?他们在干什么?

思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。

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看图写话。

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

思路点拨：写清楚时间、地点及图中的有哪些人物，她们在干什么心情怎么样？

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五、看图写话。

仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!

思路点拨：仔细看图，想一想：这是哪里？天气怎样？有哪些人？他们在干什么？心情怎样？后来怎样？展开想象,写一写吧!

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六、看图写话。

图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

思路点拨：图中人物是小女孩和她的妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜,妈妈在做饭。抓住图画的主要内容,加入适当的想象,写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。

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七、看图写话。

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

思路点拨：图片上是上什么课？在哪里？有哪些人？他们在干什么？

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八、看图写话。

盘古开天辟地女娲补天

上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。

提示:仔细观察两幅图画,找出自己最熟悉的一个。然后结合图画内容,回忆神话故事主要讲了什么。讲清神话故事的起因,经过和结果即可。

盘古开天辟地

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女娲补天

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九、看图写话。

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

思路点拨：今天星期几？轮到谁值日？他们在干什么？

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十、续写故事。

经过了狐狸分奶酪的事情后,熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之间斤斤计较,会让坏人钻空子的道理。后来他们又捡到了一瓶蜂蜜,他们会怎么办呢?

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【参考答案】

示例:

我喜欢小蜗牛。小蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对触角,像四根电线,前后摆着,后一对较长的触角上有两个芝麻做的小黑点,据说是小蜗牛的眼睛。原来小蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,真有趣。小蜗牛身上有一个大大的壳,像一座房子,上面还有许多花纹,可美丽了!

二、例文：

过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手去点鞭炮。鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看；有的吓得跑开了，胆大的还在哈哈大笑。

例文：

春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。

小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊！都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！哥哥，你真棒！”哥哥开心地笑了。

瞧，他们玩得多开心啊！

四、示例:

这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。”

五、示例:

雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。红红马上跑过来关心地问:“没事吧,明明。”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。

六、例文：

今天下午，我放学回到家，看见妈妈正在煮饭，心想:妈妈忙了一整天了，真辛苦!我已经长大了，可以帮妈妈做点事了。我发现水池里的青菜还没洗好。于是，我把青菜叶子摘下，一片一片地放在水里清洗。妈妈看见了，高兴地说:“真能干，能帮妈妈洗菜了。”我不好意思地说:“妈妈，我已经长大了，帮您做事是应该的。”

七、示例:

今天我们上体育课,大家都选了自己喜欢的运动,有的跑步,有的踢足球,有的打乒乓球,有的踢毽子,还有的拔河……大家都玩得特别开心。

八、例文：【盘古开