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寒假自学课三年级语文知识点衔接08古诗鉴赏（含答案）
阅读方法：
一、初读体会，了解大意。
二、细读理解,把握内容。
三、品读意境,体会感情。
答题技巧：
理解字词。
思考目的。
发挥想象。
注意积累。
练习巩固
一、补全古诗，完成练习。
望天门山
天门中断，至此回。
两岸青山，日边来。
(1)这首诗的作者是代诗人。
(2)字词理解。
①“中断”的意思是，突出表现了江水的。②“回”的意思是(A.返还，走向原来的地方B.回旋，回转)（填序号），这个字突出表现了山势的和水流的湍急。
(3)下面与《望天门山》中描绘的画面最相近的一项是(）。
发挥想象，当诗人看到天门山的景象时，可能会想些什么？
二、课内阅读。
山行
[唐]
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
，。
1.补全古诗和作者。
2.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
诗人笔下的山林景色图，都写到了哪些景物？
诗人停下车来的原因是什么？
5.下列对这首诗的理解错误的一项是（）
A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。
B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
C.第三句中的“晚”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。
D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。
三、课外品读。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
这首诗描写的是(季节)的景色，写到了、
两种动物。
诗人从哪些景物中感受到春天就要来了？
读了这首诗，你感受到了什么？
四、阅读《清明》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
清明：.纷纷：
欲断魂：借问：
3.清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很、凄凉的，再加上春雨，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片，诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常、明快。
4.古诗前两句的意思是：
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