人教版九年级化学上册-《元素》思维导图课件.pptxVIP

思维导图课件元素

考情分析考查重点命题角度元素及元素符号元素的概念、简单分类元素符号元素周期表

思维导图

思维导图解读——元素(1)元素的概念质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。例如，核电荷数为8的所有氧原子统称为氧元素，核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素等等。??

思维导图解读——元素?

思维导图解读——元素(2)元素的种类目前为止，已发现的元素只有一百余种，但由此组成了几千万种物质。(3)元素的存在形式①以游离态存在，如氧气就是氧元素的游离态；②以化合态存在，如水和二氧化碳中的氧元素就是以化合态存在的氧元素。(4)元素在自然界中的分布①地壳中各元素含量分布中前四位元素依次是氧、硅、铝、铁(按质量分数计算，氧占48.60%、硅占26.30%、铝占7.73%、铁占4.75%)。②生物细胞中居于前四位的元素依次为氧、碳、氢、氮(按质量分数计算，氧占65%，碳占18%，氢占10%，氮占3%)；而最多的金属元素是钙(占1.5%)。

思维导图解读——元素(5)元素的分类自然界中目前已知的元素有100多种，可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素。?元素

思维导图解读——元素(6)元素与原子的区别和联系项目元素原子定义质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区别含义宏观概念：只表示种类，不表示个数微观概念：既表示种类又表示个数适用范围表示物质的宏观组成。如：水是由氢元素和氧元素组成的表示物质的微观构成。如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的联系①元素的要领建立在原子的基础上，是同一类原子的总称；②原子的核电荷数(质子数)决定了元素的种类；③原子是体现元素性质的最小粒子

典例精析?A

典例精析?

思维导图解读——元素、原子、分子、物质之间的关系物质、元素、分子、原子之间的关系可用下图表示。

思维导图解读——元素、原子、分子、物质之间的关系在讨论物质的组成和结构时，应注意规范地运用这些概念。(1)由分子构成的物质，有三种说法(以二氧化碳为例)①二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。②二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。③每个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。(2)由原子(或离子)直接构成的物质(如汞、食盐)，有两种说法①汞是由汞元素组成的；食盐是由钠元素和氯元素组成的。②汞是由汞原子构成的；食盐是由钠离子和氯离子构成的。

【例2】“AD钙奶”中的“钙”指的是 ()A.单质B.元素C.原子D.分子典例精析B【解析】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。“AD钙奶”中的“钙”是宏观概念。

【例3】过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是 ()A.它是由氢气和氧气组成的B.它是由两个氢元素和两个氧元素构成的C.它是由氢元素和氧元素组成的D.它是由一个氢分子和一个氧分子构成的典例精析C【解析】过氧化氢是一种物质，物质是由元素组成的。过氧化氢是化合物，是纯净物，不是由氢气和氧气两种单质组成，故A错；元素是宏观概念，只有种类，没有数量，故B错；D中过氧化氢是由过氧化氢分子构成的。

思维导图解读——元素符号(1)表示方法及写法国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素。如氢元素的符号为H。如果几种元素拉丁文名称第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。如用Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。(2)表示意义①宏观意义：表示一种元素，如H表示氢元素；表示一种由原子构成的单质，如Fe表示铁这种物质。②微观意义：表示一个原子，如H表示氢原子或一个氢原子。注意：书写时要规范地写，不能采用英语中的连写方法。注意：如果元素符号前面有化学计量数，则元素符号只有微观意义，表示原子的个数，不再具有宏观意义。

【例4】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中错误的是 ()典例精析A?

典例精析【解析】以上五个化学用语中都有“2”，其含义分别是：①中，右下角的2表示一个二氧化硫分子中所含的原子个数；②中，右上角的2表示镁离子所带的电荷数；③中，右下角的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；④中，铜元素正上方的2表示铜的化合价；⑤右上角的2表示氧离子所带的电荷；⑥中，右下角的2表示过氧化氢中所含的氢氧原子个数。故只有A不正确。

思维导图解读——元素周期表(1)定义根据元素的原子结构和性质，把现在已知的100多种元素科学有序地排列起来，这样得到的表叫做元素周期表。(2)编排依据元素的性质随着原子