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2025年学校图书室阅览室年度工作计划例文(三篇)

2025年学校图书室阅览室年度工作计划例文（一）

一、指导思想

以《中小学图书馆（室）规程》和《全民阅读促进条例》为基准，以“让阅读像呼吸一样自然”为核心理念，坚持“服务教学、服务师生、服务成长”的三服务原则，把阅览室建设成集阅读、学习、探究、休闲、展示于一体的复合型教育空间。通过数据驱动、课程融合、活动撬动、技术赋能四条路径，实现纸质资源与数字资源并重、学科阅读与休闲阅读并举、教师成长与学生发展并进的可持续生态。

二、年度关键词

数据可视、课程嵌入、AI伴读、纸电融合、空间再造、阅读疗愈、家校共读、绿色运营。

三、年度量化总目标

1.生均纸质图书年流通≥18册次，电子资源下载≥6次/人。

2.开设阅读指导课72课时，覆盖100%班级。

3.教师专业阅读沙龙12期，产出读书笔记5万字。

4.学生阅读社团3个，社员发表书评300篇，市级以上获奖20人次。

5.空间改造完成率100%，新增座位60个，噪音均值≤45dB。

6.阅读疗愈个案30例，满意度≥95%。

7.家长进馆率提升40%，亲子共读活动24场。

8.能耗同比下降8%，纸质修补率≥92%，零安全事故。

四、月度纵深推进表

1月：

①寒假“带一本书回家”行动，为留守儿童寄出200本“温暖书包”；②完成年度大数据仪表盘原型，接入校智慧平台；③盘点2024年度损耗，制定修补清单。

2月：

①春季教材配套阅读书目推送，与备课组对接6大学科；②启动“AI伴读机器人”内测，挑选30名六年级学生做种子用户；③更新RFID安全门，实现刷脸借还。

3月：

①“三八”女教师主题书展，展出女性文学、教育叙事类图书500册；②开设“阅读疗愈角”，与心理室联合培训8名教师成为阅读疗愈师；③完成第一轮图书剔旧1800册，释放架位12%。

4月：

①世界读书日系列活动：换书大集、盲盒书评、夜读露营；②发布《学生阅读蓝皮书》第一季，用数据讲故事；③启动“家长领读者”招募，建立50人志愿库。

5月：

①与语文组共建“整本书阅读”微课，录制10节并上线省平台；②举办“红色五月”党史立体书展，利用VR头盔沉浸式体验；③完成阅览桌电源改造，实现每张桌面Type-C供电。

6月：

①六年级“毕业阅读护照”盖章认定，完成600本阅读纪念卡；②与后勤处协同开展“绿色运营月”，测试光伏阅读灯；③进行上半年满意度调查，样本800份，回收率98%。

7月：

①暑期“阅读马拉松”21天打卡，参与400人，完成6000小时；②教师“共读一本书”选择《教学勇气》，线上打卡输出3万字；③完成空调滤网深度清洗，降低PM2.5值30%。

8月：

①新教师入职培训“图书馆第一课”，完成38人信息素养认证；②与市馆合作“图书漂流柜”进校园，首批600册；③完成地面PVC卷材更换，降噪5dB。

9月：

①迎新“书香护照”发放，初一500本，内含VR导航二维码；②启动“阅读币”积分2.0版，打通食堂、文具店消费场景；③与美术组共建“书中插画”临摹展，展出120幅作品。

10月：

①国庆“一带一路”主题书展，配套3D打印丝路地标模型；②完成年度第二次图书采购6000册，生均新增3.2册；③进行消防疏散演练，3分18秒完成全员撤离。

11月：

①期中“阅读诊断”报告，按班级生成36份雷达图；②举办“作家进校园”，邀请儿童文学作家2名，覆盖800人；③完成冬季窗帘更换，隔热系数提升18%。

12月：

①年终“阅读之星”评选，学生60名、教师10名、家长10名；②完成资产盘点与财务对账，误差率0%；③发布2026年阅读趋势预测，召开教代会听证。

五、资源建设细则

1.纸质采购：

①学科阅读占比60%，文学休闲30%，教师专业10%；②优先采购“中国好书”“文津奖”目录，建立快速到书绿色通道；③实行“读者点菜”机制，师生推荐占比不低于25%。

2.数字资源：

①续订CNKI基础教育版、超星电子书、EBSCO儿童绘本库；②自建校本“微课阅读”视频100集，存储于私有云；③引入AI有声书生成工具，10分钟可将5万字文本转为双语朗读。

3.剔旧与修补：

①采用“三评一审