2025年山东济宁市任城区教体系统校园招聘35人（曲阜师范大学站）笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年山东济宁市任城区教体系统校园招聘35人（曲阜师范大学站）笔试备考题库及参考答案详解1套

一、选择题（每题3分，共30分）

1.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则？

A.尊重学生

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.敬业奉献

答案：D

解析：教师职业道德的基本原则包括尊重学生、爱岗敬业、爱国守法、为人师表。敬业奉献不属于基本原则。

2.以下哪个不是我国教育法规定的基本教育制度？

A.学制制度

B.学校教育制度

C.教育管理制度

D.考试制度

答案：D

解析：我国教育法规定的基本教育制度包括学制制度、学校教育制度、教育管理制度和成人教育制度。考试制度不属于基本教育制度。

3.以下哪项不是教育心理学的研究对象？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.心理发展过程

答案：C

解析：教育心理学的研究对象包括学习过程、教学过程和心理发展过程。评价过程不属于教育心理学的研究对象。

4.以下哪种教学方法属于以学生为中心的教学方法？

A.讲授法

B.案例教学法

C.探究式教学法

D.问答法

答案：C

解析：以学生为中心的教学方法强调学生在教学过程中的主体地位，探究式教学法符合这一特点。

5.以下哪个不是新课程改革的核心目标？

A.促进学生全面发展

B.提高教育质量

C.培养创新精神和实践能力

D.缩小城乡教育差距

答案：D

解析：新课程改革的核心目标包括促进学生全面发展、提高教育质量、培养创新精神和实践能力。缩小城乡教育差距不属于核心目标。

6.以下哪个不是课程内容的表现形式？

A.课程目标

B.课程计划

C.课程实施

D.课程评价

答案：C

解析：课程内容的表现形式包括课程目标、课程计划和课程评价。课程实施不属于表现形式。

7.以下哪个不是教师专业发展的途径？

A.学习与培训

B.教育实践

C.学术交流

D.职称评定

答案：D

解析：教师专业发展的途径包括学习与培训、教育实践、学术交流等。职称评定不属于专业发展途径。

8.以下哪个不是学生心理健康问题的表现？

A.学习压力过大

B.人际关系紧张

C.情绪波动

D.职业规划

答案：D

解析：学生心理健康问题的表现包括学习压力过大、人际关系紧张、情绪波动等。职业规划不属于心理健康问题。

9.以下哪个不是信息技术与课程整合的基本原则？

A.整合性

B.互动性

C.实用性

D.创新性

答案：B

解析：信息技术与课程整合的基本原则包括整合性、实用性、创新性等。互动性不属于基本原则。

10.以下哪个不是教育科学研究的方法？

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.管理法

答案：D

解析：教育科学研究的方法包括实验法、调查法、案例分析法等。管理法不属于教育科学研究方法。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、______。

答案：教书育人

2.新课程改革提出的三维目标是______、过程与方法、情感态度与价值观。

答案：知识与技能

3.教育心理学的研究对象包括学习过程、教学过程和______。

答案：心理发展过程

4.信息技术与课程整合的基本原则包括整合性、实用性、创新性和______。

答案：共享性

5.教师专业发展的途径包括学习与培训、教育实践、学术交流和______。

答案：反思与自我更新

6.学生心理健康问题的表现包括学习压力过大、人际关系紧张、情绪波动和______。

答案：自我意识问题

7.课程内容的表现形式包括课程目标、课程计划和______。

答案：课程评价

8.教育科学研究的方法包括实验法、调查法、案例分析法等，其中实验法属于______研究方法。

答案：定量

9.新课程改革的核心目标包括促进学生全面发展、提高教育质量、培养创新精神和______。

答案：实践能力

10.教师职业道德规范的基本原则是______。

答案：尊重学生

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德规范是教师职业行为的最高准则。（错）

2.新课程改革主张以学生为中心，强调学生的主体地位。（对）

3.教育心理学的研究对象是教师和学生。（错）

4.课程内容包括课程目标、课程计划和课程实施。（错）

5.信息技术与课程整合可以提高教学质量和学生的学习兴趣。（对）

6.教师专业发展需要教师具备终身学习的理念。（对）

7.学生心理健康问题的解决需要教师、家长和社会共同努力。（对）

8.教育科学研究的方法包括实验法、调查法、案例分析法等，其中实验法属于定量研究方法。（对）

9.新课程