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第一章整式的乘除
1.1同底数基的乘法
一、学习目标
1.经验探究同底数基乘法运算性质过程，一步体会暴的意义.
2.了解同底数累乘法的运算性质，并能解决一些实际问题
二、学习重点：同底数基的乘法运算法则的推导过程以与相关计算
三、学习难点：对同底数累的乘法公式的理解和正确应用
四、学习设计
（一）预习打算
预习书p2-4
（二）学习过程
1.试试看：1（）下面请同学们依据乘方的意义做下面一组题：
©②二二
③a3.a4==a（）
2（）依据上面的规律，请以事的形式干脆写出下列各题的结果:
一—一7—
———ZN—
2.猜一猜：当m,n为正整数时候，
即am・an=m（、n都是正整数）
3.同底数塞的乘法法则：同底数幕相乘
运算形式：（同底、乘法）运算方法：底（不变、指加法）
当三个或三个以上同底数辕相乘时，也具有这一性质，用公式表示为am-an-
ap=am+n+pm（、n^p都是正整数）
练习1.下面的计算是否正确？假如错，请在旁边订正
(1).a3•a4=al2(2),m•m4=m4(3).a2•b3=ab5
(4).x5+x5=2xl0
(5),3c4•2c2=5c6(6),x2•xn=x2n(7).2m,2n=2m•n
(8).b4*b4*b4=3b4
2.填空：(1)x5•()=x8(2)a•()=a6
(3)x•x3()=x7(4)xm•()=x3m
(5)x5*x()=x3*x7=x()*x6=x*x()(6)an+1*a()=a2n+l=a*
a()
例1.计算
(1)(x+y)3•(x+y)4(2)
3（）4（）m（是正整数）
变式训练.计算
（1）2（）3（）.
(4)(5)(a-b)(b-a)4(6)
(n是正整数)
拓展.1、填空
(1)8=2x,则x=
(2)8X4=2x,则x=
(3)3X27X9=3x,则x二
2、已知am=2,an=3,求的值3、
4、已知的值。5、已知的值。
回顾小结
1.同底数基相乘法则要留意理解“同底、相乘、不变、相加”这八个字.
2.解题时要留意a的指数是1.
3.解题时，是什么运算就应用什么法则.同底数黑相乘，就应用同底数幕的乘法法则;
整式加减就要合并同类项，不能混淆.
4.-a2的底数a,不是-a.计算-a2・a2的结果是-(a2・a2)=-a4,而不是(-a)2+2=a4.
5.若底数是多项式时，要把底数看成一个整体行计
1.2哥的乘方与积的乘方(.1)
一、学习目标：L能说出界的乘方与积的乘方的运算法则.
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