小学科学教科版五年级下册第二单元第4课增加船的载重量课堂练习题附参考答案.docxVIP

五年级科学下册《增加船的载重量》练习题班级考号姓名总分

【课堂练习】

在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该（）o

A.集中叠放在船底的中间B.均匀分散放在船底

C.集中叠放在船底的一侧D.上述做法都可行

用相同大小的正方形铝箔造船，丁丁造的船装了50个垫圈，冬冬造的船装了20个垫圈。下列关于船的体积的说法，正确的是（）。

B.冬冬的大D.

B.冬冬的大

D.无法比较

要提高船的载重量，下列方法最科学的是（

B.增加水槽中的水量

D.增大船的体积

C.两者一样大

）0根据课堂实验判断，

）0

A.增加船的质量

C.增加重物的数量

用一张边长为12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷高4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，丁做的船舷高1厘米，则（）做的船载重量最大。

D.TA.甲B.乙C.丙

D.T

【实践拓展】感受浮力

［实验材料］一个大水杯（或水桶）、橡皮泥、一根橡皮筋、一枚回形针、一把直尺。

［实验步骤］在大水杯（或水桶）中装大半杯（或大半桶）水。在橡皮筋的一端固定一枚回形针，并在回形针外面裹上一大团橡皮泥。用手拎着橡皮筋的另一端提起橡皮泥，同时用直尺测量橡皮筋的长度，再将橡皮泥慢慢浸入水杯（或水桶）里的水中（如右图），在这一过程中可用直尺多次测量橡皮筋的长度。

［实验结论］随着橡皮泥浸入水中的体积增大，橡皮筋的长度（填“逐渐变长”“逐渐变短”或“不变”），橡皮泥受到的浮力（填’“越来越大”“越来越小”或“不变”）。

附：参考答案

【课堂练习】：

TOC\o1-5\h\zB

A

D

C（甲：4*4*4=96,乙：6*6*3=108,丙：8*8*2=128,T:10*10*1=100）

【实践拓展】逐渐变短越来越大