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第4章基本平面图形能力提升测试卷
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.构成如图所示图案的平面图形是(????)
A.三角形和扇形 B.四边形和圆 C.圆和三角形 D.圆和扇形
【答案】A
【分析】本题考查了基本平面图形的认识,根据基本平面图形的定义直接判断即可.
【详解】解:由图可知,构成该图案的平面图形是三角形和扇形(半圆),
故选:A.
2.如图,图中的长方形共有(???)
A.4个 B.5个 C.8个 D.9个
【答案】D
【分析】本题考查平面图形的知识,难度不大,注意仔细按顺序地查找,不要漏查.根据图形查找即可,注意以一条边为基础依次查找.
【详解】解:如图,
根据图形依次查找可得:AEOF,AEGD,AFBH,OFDG,FDHC,OGHC,EBGC,ABCD,EOBH.共有9个长方形.
故选:D.
3.如图,点A在点O的北偏东30°方向上,∠BOD=30°,则下列结论错误的是(
A.∠
B.点B在点O的南偏东30°方向上
C.∠
D.∠
【答案】B
【分析】根据方向角的概念以及角的计算和关系进行判断.
【详解】解:A、因为点A在点O的北偏东30°方向上,所以∠COA
B、因为∠BOD=30°,点A在点O的北偏东30°方向上,那么点B在点O的南偏东60°方向上,而不是南偏东
C、因为∠
所以∠
又因为∠AOD+∠
所以∠COB+∠
D、因为∠
所以∠AOD+∠BOD
故选:B.
【点睛】本题考查了方向角的概念以及角的计算,解决问题的关键是掌握方向角的概念以及角的计算方法.
4.如果线段AB=4cm,C是AB的中点,延长CB到D,使CD=4cm,E是AD的中点,则
A.3cm B.3.5cm C.4cm
【答案】A
【分析】本题考查了线段中点的有关计算,线段的和与差,两点间的距离,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解.
根据线段中点的定义和线段的和差即可得到结论.
【详解】解:如图,
∵AB=4cm,C是
∴AC=
∵CD=4
∴AD=6
∵E是AD的中点,
∴AE=
故选:A.
5.从五边形的一个顶点出发,可以画m条对角线,它们将五边形分成n个三角形,则m+n的值为(
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】A
【分析】本题考查多边形的对角线,n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线,它们把n
【详解】解:∵从五边形的一个顶点出发,可以画出5-3=2条对角线,它们将五边形分成5-2=3个三角形,
∴m
∴m+n的值为
故选:A.
6.如图,C是线段AB上一点,D是线段AC的中点,则下列等式不一定成立的是(???)
A.AD+BD=ABB.AB=2AC
【答案】B
【分析】本题考查两点间的距离,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
根据图形和题意可以分别判断各个选项是否正确,本题得以解决.
【详解】解:A、由图可得,AD+BD=
B、∵点C是线段AB上一点,∴AB不一定时AC的二倍,故选项B中的结论不一定成立,符合题意;
C、由图可得,BD-CD=
D、∵D是线段AC的中点,∴AD=12
故选:B.
7.如果线段AB=3cm,BC=4cm,则
A.7cm B.1cm C.7cm或1
【答案】D
【分析】本题主要考查两点间的距离,分别当A,B,C三点在一条直线上时,当A,B,C三点不在一条直线上时,两种情况进行分析即可.
【详解】解:当A,B,C三点在一条直线上时,分点C在线段AB的延长线上和在线段BA的延长线上两种情况讨论;
①点C在线段AB的延长线上时,AC=
②点C在线段BA的延长线上时,AC=
∴A、C两点之间的距离是7cm或1cm
当A,B,C三点不在一条直线上时,A,C两点之间的距离有多种可能,不能确定.
故选:D.
8.如图,某同学探究n边形的内角和公式,首先将以顶点A1为端点的对角线A1A3、A1A4、A1A5、A1A6、…、A
A.分类讨论 B.公理化 C.类比 D.转化
【答案】D
【分析】本题主要考查了多边形的内角和公式、数学思想等知识点,掌握转化的数学思想是解题的关键.
根据题意即可解答.
【详解】解:探究多边形内角和公式时,从n边形的一个顶点出发引出n-3条对角线,将n边形分割成n-2个三角形,这
故选D.
9.如图,一个直角三角板ABC绕其直角顶点C旋转到三角形DCE的位置,若∠BCD=30°,下列结论错误的是(
A.∠ACD=120° B
C.∠ACE=120° D
【答案】C
【分析】本题主要考查了角的计算,依据题意可知∠ACB
【详解】解:A、∵∠ACB=90°,
∴∠ACD
B、∵∠DCE=90°,
∴∠BCE
∴∠ACD
C、由∠A
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