第4章 基本平面图形能力提升测试卷(教师版)-北师大版(2024)七上.docxVIP

第4章 基本平面图形能力提升测试卷(教师版)-北师大版(2024)七上.docx

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第4章基本平面图形能力提升测试卷

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.构成如图所示图案的平面图形是(????)

A.三角形和扇形 B.四边形和圆 C.圆和三角形 D.圆和扇形

【答案】A

【分析】本题考查了基本平面图形的认识,根据基本平面图形的定义直接判断即可.

【详解】解:由图可知,构成该图案的平面图形是三角形和扇形(半圆),

故选:A.

2.如图,图中的长方形共有(???)

A.4个 B.5个 C.8个 D.9个

【答案】D

【分析】本题考查平面图形的知识,难度不大,注意仔细按顺序地查找,不要漏查.根据图形查找即可,注意以一条边为基础依次查找.

【详解】解:如图,

根据图形依次查找可得:AEOF,AEGD,AFBH,OFDG,FDHC,OGHC,EBGC,ABCD,EOBH.共有9个长方形.

故选:D.

3.如图,点A在点O的北偏东30°方向上,∠BOD=30°,则下列结论错误的是(

A.∠

B.点B在点O的南偏东30°方向上

C.∠

D.∠

【答案】B

【分析】根据方向角的概念以及角的计算和关系进行判断.

【详解】解:A、因为点A在点O的北偏东30°方向上,所以∠COA

B、因为∠BOD=30°,点A在点O的北偏东30°方向上,那么点B在点O的南偏东60°方向上,而不是南偏东

C、因为∠

所以∠

又因为∠AOD+∠

所以∠COB+∠

D、因为∠

所以∠AOD+∠BOD

故选:B.

【点睛】本题考查了方向角的概念以及角的计算,解决问题的关键是掌握方向角的概念以及角的计算方法.

4.如果线段AB=4cm,C是AB的中点,延长CB到D,使CD=4cm,E是AD的中点,则

A.3cm B.3.5cm C.4cm

【答案】A

【分析】本题考查了线段中点的有关计算,线段的和与差,两点间的距离,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解.

根据线段中点的定义和线段的和差即可得到结论.

【详解】解:如图,

∵AB=4cm,C是

∴AC=

∵CD=4

∴AD=6

∵E是AD的中点,

∴AE=

故选:A.

5.从五边形的一个顶点出发,可以画m条对角线,它们将五边形分成n个三角形,则m+n的值为(

A.5 B.6 C.7 D.8

【答案】A

【分析】本题考查多边形的对角线,n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线,它们把n

【详解】解:∵从五边形的一个顶点出发,可以画出5-3=2条对角线,它们将五边形分成5-2=3个三角形,

∴m

∴m+n的值为

故选:A.

6.如图,C是线段AB上一点,D是线段AC的中点,则下列等式不一定成立的是(???)

A.AD+BD=ABB.AB=2AC

【答案】B

【分析】本题考查两点间的距离,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.

根据图形和题意可以分别判断各个选项是否正确,本题得以解决.

【详解】解:A、由图可得,AD+BD=

B、∵点C是线段AB上一点,∴AB不一定时AC的二倍,故选项B中的结论不一定成立,符合题意;

C、由图可得,BD-CD=

D、∵D是线段AC的中点,∴AD=12

故选:B.

7.如果线段AB=3cm,BC=4cm,则

A.7cm B.1cm C.7cm或1

【答案】D

【分析】本题主要考查两点间的距离,分别当A,B,C三点在一条直线上时,当A,B,C三点不在一条直线上时,两种情况进行分析即可.

【详解】解:当A,B,C三点在一条直线上时,分点C在线段AB的延长线上和在线段BA的延长线上两种情况讨论;

①点C在线段AB的延长线上时,AC=

②点C在线段BA的延长线上时,AC=

∴A、C两点之间的距离是7cm或1cm

当A,B,C三点不在一条直线上时,A,C两点之间的距离有多种可能,不能确定.

故选:D.

8.如图,某同学探究n边形的内角和公式,首先将以顶点A1为端点的对角线A1A3、A1A4、A1A5、A1A6、…、A

A.分类讨论 B.公理化 C.类比 D.转化

【答案】D

【分析】本题主要考查了多边形的内角和公式、数学思想等知识点,掌握转化的数学思想是解题的关键.

根据题意即可解答.

【详解】解:探究多边形内角和公式时,从n边形的一个顶点出发引出n-3条对角线,将n边形分割成n-2个三角形,这

故选D.

9.如图,一个直角三角板ABC绕其直角顶点C旋转到三角形DCE的位置,若∠BCD=30°,下列结论错误的是(

A.∠ACD=120° B

C.∠ACE=120° D

【答案】C

【分析】本题主要考查了角的计算,依据题意可知∠ACB

【详解】解:A、∵∠ACB=90°,

∴∠ACD

B、∵∠DCE=90°,

∴∠BCE

∴∠ACD

C、由∠A

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