自闭症机构教育实习总结.docVIP

我于20__年[X]月份开启在自闭症机构的教育实习，在这短短[X]个月里，在机构负责人的科学指引下，在资深教师的耐心辅导下，我用心钻研自闭症教育知识与技能，扎根教育岗位，全心全意为自闭症儿童服务。现总结如下：

一、恪尽职守，认真做好本职工作方面

（一）熟悉教学流程及任务

积极熟悉自闭症儿童的教学流程和相关任务要求，截至目前，已全面掌握[X]种针对不同症状自闭症儿童的教学方法，能够独立完成从课程设计、课堂教学到课后评估的整个教学流程操作。在实际教学中，严格遵循机构的教学计划，累计完成了[X]课时的教学任务，教学任务完成率达到[X]%。

（二）严格遵守规章制度

认真履行机构的教学安全规章制度，每次上课前都对教学环境进行全面检查，确保无安全隐患。在过去的[X]个月里，共进行课前环境检查[X]次，发现并及时排除潜在风险[X]处。在教学过程中，严格遵守特殊教育的规范要求，平均每次课堂的规范执行率达到[X]%以上，未发生任何因教学不当引发的安全事故。

（三）认真负责学生管理

关注每一位自闭症学生的身心状态和发展需求，时刻保持高度的责任心。在与学生互动时，仔细观察并记录学生的行为表现，累计记录学生行为数据[X]条，为个性化教学提供依据。对于学生出现的特殊情况，如情绪波动、行为异常等，能够及时采取有效的引导措施。例如，在面对[X]次学生的情绪危机时，成功运用安抚技巧化解危机，帮助学生恢复平静。

二、严于律己，努力提高业务水平方面

（一）提升专业技能

利用业余时间学习自闭症教育相关的专业知识，参加了[X]次线上学术讲座和[X]次线下教学研讨活动，学习时长累计达到[X]小时。通过学习，掌握了新的行为干预技术和方法，如应用新的社交训练策略，使学生的社交互动频率提高了[X]次/周。同时，还学会了使用专业的教育评估软件，提高了教学评估的准确性[X]%。

（二）强化教育理念

始终将学生的发展和教育质量放在首位，积极参加机构组织的教育理念培训和教学改革研讨活动。在[X]个月的实习期间，共参加教育理念培训[X]次，教学改革研讨[X]次，深入理解并践行了以学生为中心的个别化教育理念。在日常教学中，注重培养学生的生活自理能力和社交技能，学生在生活技能方面的进步率达到[X]%。

三、工作中存在的主要问题

新的阶段意味着新的起点、新的希望、新的挑战，我决心再接再厉，努力开创教育工作新局面。现将20__年工作计划如下：

（一）持续优化教学流程

深入研究教学流程，寻找可以进一步优化的教学环节。计划对现有的教学内容进行重新整合和调整，预计可使教学质量提升[X]%。同时，引入智能化教学辅助工具，实现对学生学习过程的实时监测和反馈，降低教学难度[X]%。

（二）加强安全管理

进一步加强安全培训和教育，提高自身的安全意识和应急处理能力。计划每月参加至少[X]次安全培训课程，学习最新的安全管理知识和技术。定期对教学设施进行检查和维护，确保教学环境安全舒适，将安全事故发生概率降低至[X]%以下。