2025年绍兴滨海新区总工会公开招聘工会社会工作者2人备考题库附答案详解（基础题）.docxVIP

2025年绍兴滨海新区总工会公开招聘工会社会工作者2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、市委五届六次全会指出，要按照省委“支持宜宾建设长江上游区域中心城市”等部署要求，加快推进新型城镇化，力争2021年中心城区建成区面积超过（）平方公里，常住人口超过（）万人。

A.200200

B.200210

C.210200

D.210210

【答案】：A

【解析】本题主要考查对市委五届六次全会内容中关于新型城镇化建设目标的记忆。在市委五届六次全会上提出，要按照省委“支持宜宾建设长江上游区域中心城市”等部署要求，加快推进新型城镇化，力争2021年中心城区建成区面积超过200平方公里，常住人口超过210万人。

2、（）是第二次世界大战期间，盟军于欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，该攻势使第二次世界大战的战略态势发生了根本性转变。

A.诺曼底登陆

B.斯大林格勒战役

C.不列颠之战

D.阿拉曼之战

【答案】：A

【解析】该题正确答案对应的事件是第二次世界大战中，盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，并且使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。诺曼底登陆是1944年6月6日美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，是盟军在欧洲西线战场发起的大规模攻势，成功突破了德军的防线，使德军陷入两线作战的困境，第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，是第二次世界大战东部战线的转折点，并非在欧洲西线战场发起的攻势。不列颠之战是第二次世界大战期间纳粹德国对英国发动的大规模空战，主要是在空中进行的战斗，没有像诺曼底登陆那样形成大规模的陆地攻势并改变战略态势。阿拉曼之战是第二次世界大战北非战场上，轴心国德国司令埃尔温·隆美尔所指挥的非洲装甲军团与英国伯纳德·蒙哥马利将军统领之英联邦军队在埃及阿拉曼进行之战役，战役地点是在北非，并非欧洲西线战场。综上，正确答案所对应的事件为诺曼底登陆。

3、人类大脑具备五大功能，分别为感觉功能、控制运动功能、记忆功能、情感和情绪功能以及认知功能。目前神经科学研究对（）四种功能已有较为深入的了解。

A.控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能

B.感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪

C.感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、认知功能

D.感觉的功能、控制运动的功能、情感和情绪、认知功能

【答案】：B

【解析】目前神经科学对大脑的感觉、控制运动、记忆、认知这四方面功能已有相当深入的了解，而在现有研究中，情感和情绪相较于其他四个方面而言，还存在诸多未完全明晰的机制和影响因素，研究的深度和广度尚不及其他四个功能。所以本题应选择包含感觉功能、控制运动功能、记忆功能、认知功能的选项。

4、人民政协的主要职能不包括（）。

A.统一战线

B.政治协商

C.民主监督

D.参政议政

【答案】：A

【解析】人民政协是中国人民政治协商会议的简称，是中国人民爱国统一战线的组织，其主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。

5、袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目在湖南基地进行第二次测产验收，攻关品种“广湘24S/R900”测产未达预期目标，未能通过验收。面对此次失败，袁隆平坦然接受。这一事件体现的道理是（）。①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对实践与认识相关原理的理解。实践是检验认识的真理性的唯一标准。袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目，通过测产验收这一实践活动来检验“广湘24S/R900”这一攻关品种是否达到预期目标，若达到预期就说明相关认识是正确的，没达到则说明认识可能存在偏差，所以体现了实践是检验认识真理性的唯一标准。已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成。超级杂交水稻攻关项目一次测产未通过验收，这表明在科研领域，对一个品种的认识以及相应技术的掌握并非一蹴而就，需要经过多次实践、认识、再实践、再认识的过程，才能逐渐获得更准确的认识，形成更成熟的技术和经验。认识主体对于获得真理性认识是有影响的。不同的认识主体由于知识水平、思维方式、实践能力等方面的差异，在认识过程中会表现出不同的特点和能力，从而对获得真理性认识产生影响。所以“认识主体对于获得真理性认识没有影响”这一说法错误。不成功的实践对认识的发展是有价值的。失败的实践可以为我们提供宝贵的经验教训，让我们知道哪些方法或认识是错误的，从而调整思路，改进方法，推动认识的发展。所以“不成功的实践对认识的发展没有价值”这一说法错误。