学习指导第7章第1节-现代生物进化理论的由来含解析.docVIP

第1节现代生物进化理论的由来

学习目标

核心素养

1.说出拉马克进化学说的主要内容。

2．理解达尔文自然选择学说的内容、进步意义和局限性。(重、难点)

3．说出达尔文以后进化理论的发展。

1.分析不同类型的证据，探讨地球上现存的丰富多样的物种是由共同的祖先长期进化形成的。

2．基于可遗传变异，以及变异可能带来的生存与繁殖优势等方面的实例，解释生物的适应性是自然选择的结果。

一、拉马克的进化学说

1．主要观点

2．意义

(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。

(2)否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础。

二、达尔文的自然选择学说

1．自然选择学说的主要内容

2．对自然选择学说的评价

(1)

(2)

3．达尔文以后进化理论的发展

(1)随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平。

(2)关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长，符合拉马克的观点。 ()

2．达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。 ()

3．生物进化的内因是生存斗争。 ()

4．现代生物进化理论的核心是自然选择学说，研究对象为生物个体。 ()

提示：1.√

2．×达尔文没有对遗传和变异的本质做出科学的解释。

3．×生物进化的内因是遗传、变异。

4．×现代生物进化理论的研究对象是种群。

拉马克的进化学说

[问题探究]

下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析：

1．请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因。

提示：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就需天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退”，从而形成了现在的长颈鹿。

2．结合变异知识，思考：环境引起的性状改变一定能遗传给后代吗？

提示：不一定。只有环境改变导致了遗传物质改变进而引起的性状改变，才能遗传给后代。

[归纳总结]

1．对拉马克进化学说的理解

(1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。

(2)获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。

(3)拉马克进化学说的“用进废退”和“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。

2．意义

贡献eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?1?历史上第一个提出比较完善的进化学说,?2?否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生,物进化论的基础))

不足eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?1?缺乏事实依据，大都来自主观推测，说服,力不强,?2?过于强调环境的变化直接导致物种的改变,?3?认为生物因用进废退而获得的性状都是可以,遗传的))

1．仔细分析下列现象，除哪项外都符合拉马克的进化学说()

A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果

B．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉

C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性

D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择

D[法国博物学家拉马克通过对植物和动物的大量观察，提出了“用进废退”和“获得性遗传”的观点，即生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。也就是说，器官用得越多就越发达，器官废而不用就会造成形态上的退化。A、B、C三项都符合拉马克的进化学说，而D项符合达尔文的自然选择学说。]

2．拉马克进化学说的进步意义体现在()

A．科学地解释了生物进化的原因

B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论

C．最先提出了比较完整的进化学说

D．使生物学摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道

C[A项和D项是达尔文自然选择学说的进步意义，B项是拉马克进化学说的主要内容，C项是拉马克进化学说的进步意义。]

达尔文的自然选择学说

[问题探究]

1．某同学认为“在自然选择学说中，变异的方向和自然选择的方向是一致的”，该同学的观点正确吗？说出你的理由。

提示：不正确。在自然选择之前，生物中存在多种变异，有有利的也有不利的，自然选择选择有利变异，淘汰不利变异。

2．自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的，这句话是否正确？分析原因。

提示：不正确。生存斗争不仅仅发生在生物与生物之间，