精品解析:辽宁省沈阳市浑南区2025-2026学年八年级上学期历史期中考试试题(解析版).docxVIP

精品解析:辽宁省沈阳市浑南区2025-2026学年八年级上学期历史期中考试试题(解析版).docx

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2025—2026学年上学期11月学业测评

八年级历史试题

注意事项:

1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次测试

考号。

2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效。

3.考试结束,将答题卡交回。

4.本试卷包括两道大题,19道小题,共8页。如缺页、印刷不清,考生须声明,否则后果自

负。

一、单项选择(本题15小题,每小题2分;共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一

项是符合题目要求的,请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。

1.秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。该做法()

A.完善了中央机构B.加强了中央集权C.消除了地域差异D.增强了军事实力

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知,秦朝建立后加强对地方的控制,废除分封制,实行郡县制,郡县长官由朝廷

直接任免,加强了中央集权,B项正确;秦朝完善中央机构的表现是设置三公九卿,排除A项;消除了地

域差异,表述过于绝对,排除C项;郡县制属于地方行政制度,无法增强军事实力,排除D项。故选B项。

2.汉文帝位时,宫室、园林以及车骑都没有增加。修建陵墓时,他要求不许用金、银、铜等装饰,只可

用瓦器。这说明汉文帝()

A.注重以农为本B.减免徭役赋税C.提倡节俭治国D.废除严刑峻法

【答案】C

【解析】

【详解】据材料“他要求不许用金、银、铜等装饰,只可用瓦器”可知,这些行为都体现了他提倡节俭治国,

在生活和政务开支上力求节俭,通过自身的节俭作风来治理国家,C项正确;“注重以农为本”强调的是重视

农业生产,题干中未涉及农业相关内容,排除A项;“减免徭役赋税”是关于赋税和徭役的政策,题干中没有

相关表述,排除B项;“废除严刑峻法”是关于法律制度的内容,题干中并未涉及,排除D项。故选C项。

3.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是()

A.周武王在牧野与商军展开决战B.东汉宦官蔡伦改进了造纸工艺

C.东罗马帝国曾派使臣到达唐朝D.安史之乱使唐朝国势由盛转衰

【答案】D

第1页/共16页

【解析】

【详解】据所学知识可知,历史事实是对历史事件、人物、现象的客观描述,侧重“是什么”。历史解释

是以史料为依据,对历史事件的原因、影响、性质等进行的分析和评判,侧重“为什么”“怎么样”。“安

史之乱使唐朝国势由盛转衰”是对安史之乱历史影响的分析评判,说明安史之乱如何改变了唐朝的发展轨

迹,是以史料为依据的客观认识,属于历史解释,D项正确;“周武王在牧野与商军展开决战”是对牧野之

战这一历史事件的客观描述,属于历史事实,排除A项;“东汉宦官蔡伦改进了造纸工艺”是对蔡伦改进造

纸术这一事件的客观陈述,属于历史事实,排除B项;“东罗马帝国曾派使臣到达唐朝”是对唐朝与东罗马

帝国外交交往的客观描述,属于历史事实,排除C项。故选D项。

4.某历史学习小组准备围绕“走近宋元遗迹·感知民族交融”这一主题,在公众号推送一篇文章,请为其

选一幅合适的配图()

A.元大都城垣遗址B.唐蕃会盟碑C.云冈石窟第20窟造像D.妙应寺

【答案】A

【解析】

【详解】题干主题为“宋元遗迹·感知民族交融”,需满足“宋元时期”和“民族交融”两个条件。据所学

知识可知,元大都是元朝都城,元朝为蒙古族建立的大一统王朝,都城作为政治、经济、文化中心,汇聚

蒙古族、汉族、回族等多民族,直接反映了宋元时期(元朝)的民族交融,A项正确;唐蕃会盟碑属于唐

朝与吐蕃(藏族)的会盟遗迹,时间为唐朝,与“宋元”无关,排除B项;云冈石窟为北魏时期佛教石窟,

时间为南北朝,早于宋元,排除C项;妙应寺(白塔)虽为元朝建筑(尼泊尔工匠设计),但主要体现中外

建筑技术交流,而非中国境内民族交融,排除D项。故选A项。

5.《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,以下条款中最能体现英国发动鸦片战争根本目的的是

()

A.开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸

B.割香港岛给英国

C.赔偿英国2100万银元

D.增开汉口、南京等十处为通商口岸

【答案】A

第2页/共16页

【解析】

【详解】结合所学知识可知,19世纪中期,英国率先完成工业革命,为了开辟国外市场、掠夺工业原料和

推销工业产品,1840年英国对中国发动了鸦片战争,1842年强迫清政府签订了中英《南京条约》,开放广

州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,便利了外国资本主义对中国的商品输出,最能体现英国发

动鸦片战争根本目的,

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