2025年甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇蒋家沟村招聘大学生村文书备考题库及答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇蒋家沟村招聘大学生村文书备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当政府部门丧失公信力时，无论其讲真话还是说假话，做善事还是行恶事，都会被民众认定是在说假话、做坏事。这一卓越见解后来被称为（）。

A.“中等收入陷阱”

B.“塔西佗陷阱”

C.“流动性陷阱”

D.“边际消费递减规律

【答案】：B

【解析】该题描述的是当政府部门失去公信力时，无论怎样做都会被认为是不好的情况，这与“塔西佗陷阱”的定义相符。“塔西佗陷阱”指的是当政府部门或某一组织失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。“中等收入陷阱”是指一个国家发展到中等收入阶段（人均国内生产总值3000美元左右）后，可能出现两种结果：一是持续发展，逐渐成为发达国家；二是出现贫富悬殊、环境恶化甚至社会动荡等问题，导致经济发展徘徊不前。“流动性陷阱”是凯恩斯提出的一种假说，指当一定时期的利率水平降低到不能再低时，无论增加多少货币供给，都会被人们储存起来，货币的投机需求趋于无限大。“边际消费递减规律”是指人们的消费虽然随收入的增加而增加，但在所增加的收入中用于增加消费的部分越来越少。所以该题应选“塔西佗陷阱”。

2、“园林日出静无风，雾淞花开树树同”诗句中涉及的物态变化主要是（）。

A.升华

B.凝华

C.汽化

D.液化

【答案】：B

【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的冰晶附着在树木等物体上形成的。升华是物质从固态直接变成气态的过程；凝华是物质从气态直接变成固态的过程；汽化是物质从液态变为气态的过程；液化是物质从气态变为液态的过程。所以雾凇形成涉及的物态变化主要是凝华。

3、函按照行文往来，可分为发函和复函。下列函的结语中，常用于复函的是（）。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】：B

【解析】函按行文往来分为发函和复函。发函通常是主动向对方提出事项或请求，而复函则是针对对方来函进行回复。“请予大力协助我”是在请求对方给予帮助，一般用于发函中，表达希望对方协助自己完成相关事宜；“特此函复”明确表明是对来函进行回复，体现了复函的特点，常用于复函结尾告知对方这是针对其来函的回复；“盼复”意思是盼望对方给予回复，是发函时希望得到对方回应的常用表述；“专此函达”多是发函时告知对方自己将相关事项传达过去。所以常用于复函的结语是“特此函复”。

4、以下节气按时间顺序排列正确的是（）。

A.立冬、小雪、小寒、冬至

B.白露、秋分、寒露、霜降

C.小暑、大暑、处暑、立秋

D.立春、惊蛰、雨水、春分

【答案】：B

【解析】二十四节气按时间顺序依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。首先分析第一组节气，立冬之后是小雪，接着是大雪，然后才是冬至，最后是小寒，所以立冬、小雪、小寒、冬至顺序有误。第二组节气中，白露之后是秋分，接着是寒露，最后是霜降，其顺序符合节气时间排列规律。第三组节气里，小暑、大暑之后是立秋，再之后才是处暑，所以小暑、大暑、处暑、立秋顺序错误。第四组节气，立春之后是雨水，接着是惊蛰，然后是春分，所以立春、惊蛰、雨水、春分顺序错误。综上，按时间顺序排列正确的节气组是白露、秋分、寒露、霜降。

5、下列公文属于报请性文件的是（）。

A.《关于改革国有企业工资决定机制的意见》

B.《关于公司对外投资事项的问询函》

C.《关于加强限房价项目销售管理的通知》

D.《关于我市城区交通状况的调研报告》

【答案】：D

【解析】报请性文件是指用于汇报工作，陈述情况，提出建议，请求指示或请求批准的文件。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。关于改革国有企业工资决定机制的意见是对国有企业工资决定机制改革提出见解和处理办法，不属于报请性文件。问询函主要是用于询问相关事情，并非用于向上级汇报情况、请求指示等报请行为，不属于报请性文件。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。关于加强限房价项目销售管理的通知是向下级传达执行事项，不属于报请性文件。调研报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，通常是向上级汇报情况、提供信息和建议，属于报请性文件。所以答案是关于我市城区交通状况的调研报告。

6、为切实加强文物工作，进一步发挥文物资源在传承和弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用，现提出如下意见。以上是一则公文的开头，这则公文使用了（）开头。

A.目的式

B.引文式