必修59说木叶优质课PPT课件2.pptVIP

《说“木叶”》执教者：

学校：

“三读”文章“速读”：读出文章主题“细读”：读出文章层次“精读”：读出文章内蕴

速读快速浏览文章，根据内容概括出文章的主题。（提示：可在某些关键词或关键句的基础上进行概括。）

细读仔细分析文段，划出文章结构层次。（提示：可围绕主题引入、展开、揭示等不同阶段进行划分。）

精读深入品读字句，挖掘隐于文字背后的内蕴。（提示：对各部分内容进行咀嚼，结合自己平时阅读经验深入挖掘。）

辨析“树叶”“木叶”“落木”意味上的不同，分析造成这些不同的主要原因？诗歌语言的暗示性

联想在我们已知的诗歌当中，你能想到哪些具有暗示性的事物。柳、梅、杜鹃、猿、月等等。