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小班体育技能训练题及答案

一、单选题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿进行体育活动时，最适合的场地环境是？

A.摇摆不定的小型秋千

B.平坦、宽敞、无障碍的室内或室外场地

C.高低错落的攀爬架

D.带有复杂坡度的小山坡

2.培养小班幼儿平衡能力时，下列哪种游戏最合适？

A.快速跑圈游戏

B.单脚站立比时长

C.模仿小动物爬行

D.抓尾巴游戏

3.小班幼儿进行跳跃练习时，应优先选择哪种高度的障碍物？

A.20厘米高的跳箱

B.10厘米高的软垫

C.30厘米高的台阶

D.15厘米的独木桥

4.在小班体育活动中，以下哪项不属于基本动作技能训练？

A.走、跑、跳、钻

B.投掷轻物

C.舞蹈基本功

D.球类基本技巧

5.小班幼儿进行投掷练习时，最适合使用哪种器材？

A.实心球（1公斤）

B.软式飞盘（轻质）

C.小型篮球（标准尺寸）

D.铅球（训练用）

二、多选题（每题3分，共5题）

6.小班幼儿体育活动的设计应包含哪些要素？

A.安全性

B.趣味性

C.竞争性

D.游戏性

E.训练强度

7.培养小班幼儿协调性的游戏有哪些？

A.踩影子游戏

B.两人三足接力

C.模仿小鸟飞翔

D.滚球游戏

E.抓人游戏

8.小班体育活动中常见的安全注意事项包括哪些？

A.活动前检查场地和器材

B.提醒幼儿穿着合适的运动鞋

C.避免在拥挤场所进行追逐游戏

D.确保幼儿间距足够

E.忽略幼儿的疲劳信号

9.适合小班幼儿的体育器械有哪些？

A.软飞盘

B.小型平衡木（5厘米宽）

C.滚筒

D.体能环

E.标准跳绳

10.小班幼儿体育活动对发展的促进作用包括？

A.大肌肉发展

B.感知觉协调

C.社交能力提升

D.情绪管理

E.视力下降

三、判断题（每题2分，共10题）

11.小班幼儿进行体育活动时，可以完全依赖成人保护。（×）

12.抛接球游戏适合小班幼儿进行手眼协调训练。（√）

13.小班幼儿的体育活动时间不宜超过20分钟。（√）

14.防止小班幼儿摔倒的最佳方法是限制其活动范围。（×）

15.小班幼儿的体育活动应以竞赛为主。（×）

16.倒立游戏适合小班幼儿进行平衡能力训练。（×）

17.小班幼儿在户外活动时，必须全程看护。（√）

18.小班幼儿的体育活动可以完全自由探索，无需指导。（×）

19.小班幼儿的跳跃训练应从低高度开始逐步增加。（√）

20.小班幼儿的体育活动应以单一技能训练为主。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

21.简述小班幼儿体育活动的设计原则。

22.列举三种适合小班幼儿的平衡能力训练游戏。

23.如何在小班体育活动中培养幼儿的团队合作意识？

24.小班幼儿进行跳跃练习时可能出现哪些安全问题，如何预防？

五、案例分析题（每题10分，共2题）

25.案例背景：某幼儿园小班正在进行“小动物运粮食”的游戏，幼儿用小桶搬运沙包。部分幼儿因沙包掉落而哭泣，部分幼儿因等待时间过长而吵闹。

问题：分析该游戏存在的问题，并提出改进建议。

26.案例背景：某幼儿园户外活动时，小班幼儿在玩滑梯，一名幼儿从滑梯上摔下来擦伤膝盖。教师立即安抚并检查伤情，但未对其他幼儿进行安全教育。

问题：该教师处理方式存在哪些不足？如何完善？

答案及解析

一、单选题

1.B

解析：小班幼儿的体育活动应选择安全、平坦、开阔的场地，避免过度刺激或危险器械，选项B最符合要求。

2.B

解析：单脚站立比时长能有效锻炼幼儿的平衡能力，其他选项更侧重跑、爬或追逐，与平衡训练关联性较低。

3.B

解析：小班幼儿的腿部力量和协调性尚在发展中，10厘米高的软垫既能提供挑战，又无安全风险。

4.C

解析：舞蹈基本功属于艺术类训练，其他选项均为基本动作技能（走、跑、跳、钻、投掷等）。

5.B

解析：软式飞盘轻便、易操控，适合小班幼儿的投掷训练；其他选项重量过大或尺寸不合适。

二、多选题

6.A、B、D

解析：小班体育活动需确保安全、有趣、以游戏形式进行，竞争性（C）可能引发压力，强度（E）需适度。

7.A、C、D

解析：踩影子、模仿小鸟、滚球均能锻炼协调性；两人三足（B）更侧重合作，抓人（E）偏追逐。

8.A、B、C、D

解析：安全教育需全面覆盖场地、穿着、间距、疲劳管理等，忽略疲劳信号（E）是错误做法。

9.A、B、C、D

解析：软飞盘、小型平衡木、滚筒、体能环适合小班幼儿；标准跳绳（E）对幼儿而言难度较高。

10.A、B、C、D

解析：体育活动促进大肌肉发展、感知觉协调、社交能力及情绪管理，与视力（E）无关。

三、判断题

11.×

解析：小班幼儿需成人持续监护，完全依赖保护会限