PBL教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用.docx

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PBL教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用

一、PBL教学法概述

1.1PBL教学法的起源与发展

PBL教学法起源于20世纪50年代的美国，最早由医学教育学家Barrows提出。这一教学方法的核心是将学习置于真实情境中，强调学生的主动学习和问题解决能力。在随后的发展过程中，PBL教学法逐渐从医学教育领域扩展到其他学科，如工程、教育、商学等。随着教育技术的进步，PBL教学法也不断融合了更多的教学资源和技术手段，如在线学习平台、虚拟现实等，使得教学活动更加丰富和多样化。

PBL教学法的发展受到了教育理论和实践的双重推动。从教育理论角度来看，建构主义学习理论为PB