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目录壹陈果教授简介贰课程内容概览叁教学方法与手段肆课程特色与优势伍学生反馈与评价陆课件资源与支持

陈果教授简介章节副标题壹

学术背景复旦哲学博士教育经历加国UBC访学访学经历学术荣誉全国最美思政课师

教学经历2006至2007年访学加拿大UBC大学。访学经历2008年起在复旦教思政课。复旦任教经历

主要研究领域哲学宗教学陈果教授深耕哲学与宗教学领域，有独到见解。非理智语言研究开创非理智语言的系统研究和实践尝试。

课程内容概览章节副标题贰

课程主题探讨幸福本质，引导树立正确幸福观。幸福哲学观深化自我理解，促进个人成长与发展。自我认知提升

授课方式01互动式教学采用问答、讨论等形式，增强课堂互动性，提升学生学习积极性。02案例讲解结合现实案例，深入浅出地讲解哲学原理，帮助学生理解抽象概念。

课程目标学习哲学思想，积累人文知识。知识积累培养批判性思维，提升逻辑思考能力。思维培养

教学方法与手段章节副标题叁

互动式教学课堂讨论鼓励学生参与课堂讨论，发表见解，增强师生互动。案例分析通过具体案例分析，引导学生思考，提升教学效果。

案例分析法结合现实案例，让学生直观理解理论。实际案例引入分组讨论案例，培养团队协作与批判思维。小组讨论分析

讨论与实践组织学生进行小组讨论，促进思想碰撞，深化理解课程内容。课堂小组讨论引入实践案例，让学生在分析中运用理论，提升问题解决能力。实践案例分析

课程特色与优势章节副标题肆

知识体系构建中西哲学融合结合中西哲学理论，深入浅出讲解。生活案例解析引用生活案例，阐释抽象概念。

创新思维培养引导学生从不同角度审视问题，培养批判性和创新性思维。鼓励多元思考01通过案例分析，将理论知识与实践相结合，激发创新思维应用。实践应用结合02

学术前沿探讨分享复旦大学在相关领域的最新研究成果，展现学术前沿动态。最新研究成果深度解析当前学术热点，提供独特的见解和思考角度。深度解析热点

学生反馈与评价章节副标题伍

学习成效学生反馈显示，课程提升了他们对哲学知识的理解和掌握。知识掌握度01多数学生认为课程启发了他们的思考，培养了批判性思维。思维启发02

课程满意度01整体好评度学生对课程内容、教师授课给予高度评价。02收获与启发多数学生表示课程带来深刻启发，对个人成长有帮助。

改进建议增加课堂讨论，鼓励学生提问，提升课堂参与度。增强互动环节01引入更多现实案例，使理论更贴近生活实际，加深理解。丰富案例素材02

课件资源与支持章节副标题陆

课件获取途径复旦大学官网提供陈果课件的官方下载链接。官网下载在相关学术论坛，可找到学生分享的课件资源。学术论坛

辅助学习材料提供与陈果课程相关的扩展阅读书籍、文章，加深理解。扩展阅读资料分享课程视频片段，帮助学生复习难点，强化记忆。视频讲解资料

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