语文园地二（分层作业）-统编版三年级语文上册.pdfVIP

语文园地二分层作业

作业内容分层要求

秋雨敲着窗，练习册上“丰收”的田字格泅着香。女孩对着“音

乐”的读音犹豫，鼻尖萦绕着果园的香甜，枫叶书签夹在“比喻句”

旁，像枚邮来秋意的邮票。

【基础感知】

一、读拼音，写词语。

二、用7给加点字选择正确读音。必做题

☆☆

电将(jfJi)打碎(suishui)这番话(fanpan)

层林尽染(mCiran)果实累累(leilei)忐忑不安(tanteshang

•••••

xiong）

三、选择正确的解释。

意思：A.心意，情意B.情趣，趣味C.意见，想法D.含义，用意E.征

兆，迹象

1.养花真有意思。（）2.眼看变天了，有点要下雨的意思。（）

3.大家的意思是去图书馆。（）4.这句话是什么意思？（）

.这点东西是给您的一点小意思、，别客气。（）

四、读一读，分一分。填（序号）

①炎热②暖和③秋高气爽④寒冷⑤凉爽⑥骄阳似火

⑦温暖⑧丰收⑨大雪纷飞⑩酷暑⑪次冷⑫春光明媚

春：夏：

秋：冬：

五、把下列词语补充完整，并完成练习。

秋高（）爽天（）云淡（）风习习一（）知秋

层林（）染五谷（）登果（）累累春（湫实

1.这些词语都是描写季（节）的，其中描写了丰收的景象。

2.秋天，我和同学一起去橘子洲头游玩，观赏“万山红遍，”的美

景。

六、理解新词、生字、除查字典、词典等工具书以外，还可以采用一下方

法，连一连。

联系上下文解词法用近义词来解释词语的意思。

联系生活解词法结合上下文的内容，来推断词语的含义。

近义换词法联系实际生活，找到合适的生活用语来理解词语的思。

反义词否定法把词语拆开分别解释每部分，再组合起来表示整个词语的

思

思

拆拼法用反义词再加上否定的形式来解释词语的思。

1.把以上方法和正确的解释连线。

2.你用什么方法理解卜.列加点字词？

D（小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐事不案，害怕爸爸妈妈会责怪

他。

理解“忐忑不安”可以采用的方法，我是这样理解的：o

2（）宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭僮落。

“冷落”的反义词是，因此它的思是_,这是采用

的方法。