导体的电阻-高中物理选修3-1第二章恒定电流教案.docVIP

特级教师教案：

人教版选修3-1第二章恒定电流

新教科书必修3之3.2电路及其应用

第6节导体的电阻

实验：伏安法测电阻

戴儒京

〔2021第一届“学科名师杯〞中小学教师原创资源大赛一等奖获得者〕

【教材分析】

导体的电阻：电阻定律，教科书多年都是直接给出的，课程标准教科书不同，是从实验探究“导体电阻与其影响因素的定量关系〞引入的。

【教学目标与学科核心素养】

物理观念：物质观念：电阻既是物质〔电阻器〕又是概念〔导体对电流的阻碍作用〕

科学思维：科学推理：电功与电功率公式的推导

科学探究：探究决定导体电阻的因素：材料〔电阻率〕、长度、横截面积。包括问题、证据、解释、交流。

科学态度与责任：科学态度：伏安法测电阻中电流表内接和外接的研究。

【教学重点和难点】

重点：电阻定律，电阻与材料的电阻率成正比，与导体长度成正比，与横截面积成反比。

难点：实验探究“导体电阻与其影响因素的定量关系〞。伏安法测电阻误差分析。

【教学过程】

一、知识内容

1.电阻的定义式，单位：1MΩ＝103kΩ＝106Ω

2.导体的电阻的决定式即电阻定律：R＝ρL/S其中：ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)

3.电阻率：由材料决定。单位：

各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大；

电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。

4.半导体：电阻率在导体与绝缘体之间的物质，如锗、硅等。

5.超导体：在一定条件下，导体的电阻为零。

伏安法测电阻：电流表内接和电流表外接的研究

关于测电阻实验中的电流表外接和内接的问题，是高考的重点和热点，也是学生学习中的难点，有的同学总有点似懂非懂、似是而非的感觉。本文谈一谈测电阻实验中的电流表内接和电流表外接的问题。

【例题1】某同学通过实验测量一种合金的电阻率.

(2)下图所示是测量合金丝电阻的电路,相关器材的规格已在图中标出.合上开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端的过程中,发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变化.由此可以推断:电路中▲(选填图中表示接线柱的数字)之间出现了▲(选填“短路〞或“断路〞).

(32)在电路故障被排除后,调节滑动变阻器,读出电压表和电流表的示数分别为2.23V和38mA,由此,该同学算出接入电路局部的合金丝的阻值为58.7Ω.为了更准确地测出合金丝的阻值,在不更换实验器材的条件下,对实验应作怎样的改良?请写出两条建议_______________________________________________.

【答案】〔1〕B0.410(2)7、9断路

〔3〕电流表改为内接；测量多组电流和电压值，计算出电阻的平均值。〔或测量多组电流和电压值，用图象法求电阻〕

【解析】〔2〕中图示位置发生很小的变化即电压表读数3V左右，电流表读数几乎为0。7、9之间断路会出现这个情况。

根据电压表和电流表的内阻，计算电阻值，因为，所以要用电流表内接。这是学生知道的，但有的同学知其然不知其所以然，为什么要这样做呢？

下面详细研究一下这个问题：

电流表内接和外接电路

本文的实物图转化为电路图如下甲图，是电流表外接，乙图那么是电流表内接。

2.误差分析

此题电流表外接时，测量值为，因为测量值等于真实值与电压表内阻的并联值，即，可算出，误差为。

电流表内接时，测量值为，误差为。

因为电流表内接误差小，所以要电流表改为内接。

3.进一步研究

那么，如果待测电阻的真实值是呢？

那么电流表外接时，测量值为,误差为。

电流表内接时，测量值为，误差为。

所以用电流表内接法和外接法差不多，都可以。

如果待测电阻的真实值是呢？

那么电流表外接时，测量值为,误差为。

电流表内接时，测量值为误差为。

所以就要用电流表外接法了。

总结规律：

首先计算电阻的〞标准值〞，即。这个〞标准值〞是怎么得来的呢？令,即得。

电路的选择：当待测电阻时，待测电阻算大电阻，用电流表内接法，当待测电阻时，待测电阻算小电阻，用电流表外接法。

为什么呢？因为所谓大电阻，是比电流表内阻大得多，所以用电流表内接时，测量值等于二者之和，其和与电阻真实值相比，差异较小，即误差小。

所谓小电阻，是比电压表内阻小得多，所以用电流表外接时，测量值等于二者并联值，其并联值与电阻真实值相比，差异较小，即误差小。

下面用电脑Ecel作出更多的数据，

电阻真实值R

外接测量值

误差

内接测量值误差

10

90.332226

10.3

3

20

19.8675497

0.662252

20.3

1.5

30

29.7029703

0.990099

30.3

1

4