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《有效软件工程办法》课程教学大纲

〔Practicalsoftwareengineeringmethod〕

一、课程信息

课程名称：有效软件工程办法

英文名称：Practicalsoftwareengineeringmethod

课程代码：030149

课程性质：职业技能课

课程类不：职业技能平台课程

学分学时：4学分，64学时

先修课程：打算机基础、数据结构、把持系统、次序方案语言

有效专业：软件技能专业

开课单位：打算机科学与技能

使用讲义：微软〔著〕，《有效软件工程办法》，初等教诲出版社，年份

2010

二、课程的性质、地位跟任务

本课程是打算机搜集技能跟搜集构建专业的检验课程之一，

同时也是岗位使用技能

的一门课程。本书介绍的

MSF办法是针对企业软件处置方案的开拓或软件产品开拓，也适

用于行业使用软件跟软件产品的开拓人员、

工程或产品的管理人员，通过深造本课程，老师

能够单方面地理解软件开拓、软件过程跟软件工程管理的知识，

框架在理论中停顿软件开拓。

并能熟练地使用微软处置方案

三、课程教学目标

〔一〕知识目标

1．把持软件工程的全然实践、办法跟使用；

2．把持有效软件工程方案与开拓的国家标准的有关全然规那么，会查阅有关国家标准跟

手册，养成严峻遵守跟实行有关国家标准的各项规那么的优良习惯。

〔二〕技能目标

使用MSF软件停顿数据库的方案与开拓

〔三〕素养目标

1．养成细心担负的任务破场跟一丝不苟的任务作风。

2．培养创新才干。

四、教学办法伎俩

〔一〕教学环节

包括课堂教学、习题课、答疑、检验等。通过各教学环节，重点培养老师的软件阅读能

力、空间想象才干、自学才干、分析征询题跟处置征询题的才干。同时，加强较大年夜使用软件的开

发与使用才干的培养。

〔二〕教学办法

采用启发式教学、实践结合理论，培养老师自学才干跟动手才干。贯彻少而精的原那么

,

精选教学内容,精讲多练。

〔三〕教学伎俩

采用多媒体课件相结合的办法，停顿全方位教学。

五、课程教学内容与恳求〔含学时分配〕

〔一〕导言〔2学时〕

教学全然内容：

1．使用系统不雅观点及其形成，与使用软件的区不

2．使用软件开拓各个过程的不雅观点与目标

3．软件需求分析对需求分析过程的理解

4．软件测试技能测试技能的介绍以及测试活动的不雅观点

重点：

软件工程

难点：

使用软件开拓

本章要紧教学恳求：

1．理解：测试活动的不雅观点

2．把持：软件工程的定义

3．使用：软件需求分析

〔二〕使用软件开拓的诸要素〔4学时〕

教学全然内容：

1．熟悉瀑布模型

2．理解ISO9000与CMM的优缺陷

3．熟悉CMMI模型的不雅观点

重点：

团队结构

难点：

建模跟实现的办法跟技能

本章要紧教学恳求：

1．理解：软件生命周期

2．把持：组建团队所需求考虑的要素

3．使用：团队文化的形成以及团队的结构典范

〔三〕软件工程〔6学时〕

教学全然内容：

1．对工程典范的理解，以及从各个差异角度对工程的分类

2．工程相关人的足色分类及各足色的描画

3．软件开拓的各过程中的产品度量属性

重点：

工程猎取

难点：

软件度量与量度

本章要紧教学恳求：

1．理解：过程度量的办法

2．把持：工程管理活动的分类

3．使用：三个子过程的不雅观点，

SQA，考察、审计的不雅观点

〔四〕有效软件工程办法MSF〔6学时〕

教学全然内容：

1．熟悉一些导致工程失落败的要紧缘故

2．理解MSF的主旨以及MSF在软件开拓中的独到的看法

3．熟悉MSF的两种全然模型的不雅观点以及目标

重点：

MSF的全然不雅观念

难点：

MSF不雅观点

本章要紧教学恳求：

1．理解：MSF的三种管理准那么

2．把持：MSF的小组模型中的要紧不雅观点

3．使用：MSF的八条根起源基础那么

〔五〕MSF基础模型〔2学时〕

教学全然内容：

1．理解小组模型的目标，熟悉足色分类

2．理解怎么样来按照差异的人数来公正的对足色停顿伸缩

3．把持一些成功小组的阅历

重点：

MSF过程模型

难点：

MSF小组模型

本章要紧教学恳求：

1．理解：过程模型的情理图

2．把持：小组模型中各足色在过程模型中的职责

3．使用：过程模型所按照的原那么，理解过程模型的关键不雅观点

〔六〕MSF风险管理〔4学时〕

教学全然内容：

1．理解风险的不雅观点，理解风险的起源，风险所带来的阻碍

2．理解风险管理的四大年夜按照原那么以及各关键的不雅观点

重点：

有关风险管理的几多个征询题

难点：

风险管理的关键不雅观点

本章要紧教学恳求：

1．理解：工程风险管理的感染

2．把持：风险管理过程的六个步伐，把持各个步伐的要紧活动

3．使用：写风险管理方案所需求留心的征询题

〔七〕MSF工程管理跟就绪管理〔4学时〕

教学全然内容：

1．理解工程管理的特征，熟悉工程管理的差异范围

2．理