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学习方法我最多—学会倾听;1、如果你是第一位演讲的同学，你的心情如何？
A、快乐B、无所谓C、情绪低落，难受
2、为什么会有那样的心情？
A、同学不听我演讲B、大家忽略我的存在C、同学不尊重我的劳动成果
3、如果你是第二位演讲的同学，你的心情如何？
A、快乐B、无所谓C、情绪低落，难受
4、是不是有一种不被他人尊重的感觉？
A、是B、不是C、不知道
5、同样，老师也需要尊重，如果老师的每一堂课大家都象刚刚那样，老师会怎样想呢？
A、无所谓B、不快乐、生气、情绪不好C、不受影响，继续讲课
6、如果你是一名老师呢？在你的课堂上你希望你的学生怎么做？〔自己写出答案〕;你知道这是为什么吗？;学会倾听;畅谈“倾听〞经验;诚心〔抱着谦虚的态度听〕
专心〔仔细听，不要三心二意〕
用心〔捕捉对方话语中涵义或言外之意〕
耐心〔不要轻易插话〕
应心〔给予适时的回应，鼓励对方说下去〕;践行倾听之道：
小测验：我说你做。〔生闭上眼睛，听从师的命令进行折纸游戏〕;
方法：听老师朗读一篇名为?花雨?的文章。文章中会屡次出现“花朵〞和“雨滴〞这两个名词。每当听到“花朵〞时，女同学起立，听到“雨滴〞时，男同学起立。如果连续听到两个相同的名词，那么站立不动；站立的同学要等另一组同学起立前方可坐下。;说一说：;心灵絮语;
如果你倾听，以万物为师长，
你会听到松涛海啸雪落冰融，
你会听到蜜蜂的微笑和枫叶的叹息；
如果你倾听，你可以从述说者那里获得珍贵的馈赠。
让我们学会倾听吧，
当我们能够沉静下来，
目光清澈的注视着对方，
摒弃我们的傲慢和虚荣，
微微前倾你的身姿，
那么你就能听到心与心碰撞的清脆铃声，
宛假设风铃。
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