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绵阳教师招聘考试练习题2025年附答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.2024年12月，绵阳市教育局印发《关于推进“五育融合”示范校建设的实施意见》，明确提出“到2025年底，全市创建（）所市级‘五育融合’示范校”的目标。

A.30B.50C.80D.100

2.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生，学校可采取的教育惩戒措施不包括（）。

A.书面检讨B.暂停参加集体活动C.开除学籍D.接受专门教育

3.某教师在教授“勾股定理”时，先让学生通过测量直角三角形三边长度，自主发现三边关系，再引导归纳定理。这一教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

4.小明因家庭变故情绪低落，班主任发现后，通过定期谈心、组织班级互助活动帮助其调整状态。这主要体现了班主任的（）角色。

A.班级管理者B.学生心灵导师C.课程开发者D.家校沟通桥梁

5.依据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感B.建立自我同一性C.培养主动性D.形成勤奋感

6.绵阳市某小学推行“跨学科主题学习”，将科学课与美术课结合，让学生通过绘制“植物生长周期图”学习光合作用。这一做法最符合（）的教育理念。

A.学科中心论B.活动中心论C.社会中心论D.核心素养导向

7.某教师在教学中使用“学习任务单”，明确每节课的“必备知识”“关键能力”“价值观念”，这反映了（）的教学目标设计要求。

A.三维目标B.核心素养C.双基教学D.多元智能

8.根据《教育法》，教师对学校作出的处分决定不服，可向（）提出申诉。

A.当地人民政府B.教育行政部门C.人民法院D.仲裁机构

9.学生在学习“四边形”后，再学习“平行四边形”，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.发现学习

10.某教师通过“课堂观察量表”记录学生的参与度、思维表现等数据，用于改进教学。这体现了（）的评价理念。

A.终结性评价B.形成性评价C.相对性评价D.诊断性评价

11.绵阳市“乡村教师支持计划”规定，乡村教师在职称评审中可享受“定向评价、定向使用”政策，这主要体现了（）。

A.教育公平B.教育效率C.教育创新D.教育质量

12.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性注意

13.教师在布置作业时，既设计基础题巩固知识，又设计拓展题提升能力，还允许学生自选部分题目。这体现了（）的作业设计原则。

A.统一性B.层次性C.趣味性D.实践性

14.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，课程内容组织要“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系”，这体现了（）的课程理念。

A.学科逻辑B.儿童中心C.生活教育D.综合实践

15.某教师在教学中发现学生对“辛亥革命”背景理解困难，于是播放相关历史影像资料，这主要运用了（）的教学策略。

A.情境创设B.问题导向C.合作学习D.分层教学

16.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

17.学生在教师指导下，通过实验探究“影响蒸发快慢的因素”，这一学习活动属于（）。

A.接受学习B.有意义学习C.机械学习D.发现学习

18.绵阳市推行“县管校聘”改革，重点是（）。

A.提高教师待遇B.优化教师资源配置C.加强教师培训D.规范教师考核

19.某教师在课堂上提问：“如果没有重力，生活会发生哪些变化？”这一问题主要培养学生的（）。

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维

20.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对遭受欺凌的学生，应当（）。

A.及时通知家长并配合处理B.要求其自我反思C.公开批评欺凌者D.暂停其学业

二、多项选择题（每题2分，共10题，少选、错选均不得分）

21.绵阳市“十四五”教育发展规划提出的重点任务包括（）。

A.扩大普惠性学前教育资源B.推进义务教育优质均衡