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《建筑结构实验》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：土木工程结构实验
英文名称：CivilEngineeringStructureExperiment
课程编码课程性质：限选修专业课
开设课程教研室：结构教研室
学分：2.0学时：30
应开实验工程个数：4实开实验工程个数：4
适用专业、年级：本科四年制土木工程专业的大三年级与大四年级
要求先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、大学物理、数理统计（弹性力学与有限元先行讲授更好）
二、制定本课程实验教学大纲的依据
依据2002年11月由中国建筑工业出版社出版的《高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲》中的建筑结构实验教学大纲、中国建筑工业出版社出版的《建筑结构实验指导》、黄河水利出版社出版的《工程结构实验》和中国环境科学出版社出版的《新编混凝土无损检测技术》。
三、课程实验的性质和任务
本课程是一门非独立的实验课。
土木工程结构实验是一门与生产密切联系的专业技术课程，其任务是使学生获得模型设计理论、电测应变原理及应用、静、动载实验加荷技术与实验方法、结构可靠性检测与评价及实验数据处理方法。
四、课程实验教学的目的及应到达的基本要求
通过本课程的学习，使学生能够设计并动手进行?般的结构实验研究或已有工程结构检验的能力，以及对不同的实验数据进行分析处理的能力，并能根据实验结果作出正确的分析和结构的能力；将使学生理解并掌握结构实验在工程结构设计、施工、健康检测与评价中的作用地位，同时增加综合型与设计型的实验工程，全面培养学生的实验动手能力、综合分析能力和解决问题的能力；使学生的综合素质得到全面提高。本大纲所列工程与内容大多数与工程实践结合密切，表达了土木工程实验教学改革的特点。
五、课程实验教学要求与教学方法
学习《土木工程结构实验》应到达以下的目的和要求：掌握常用结构实验测试原理和仪器设备的作用方法；掌握模型设计原理与量纲分析原理；得到建筑结构实验基本操作技能的训练，并能对所获得实验数据进行处理、分析实验结果、编写实验报告的初步能力；培养严肃认真、实事求是的科学作风。同时，通过实验还可验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用建筑结构实验的主要技术要求。
建筑结构实验与无损检测与评价，应根据国家、行业（部）公布的现行技术标准、规范进行
课程要求学生对实验内容提前进行预习，实验前由实验指导教师简要地介绍实验原理、所用的仪器设备及实验中应注意的问题，实验在教师的指导下由学生独立完成。学生在课后完成实验报告的编写工作。
六、学时分配、参考教材、教学形式
学时分配：12。
使用教材：《土木工程结构实验》（姚谦峰，陈平编著.北京：中国建筑工业出版社，2001）
参考教材：
.《工程结构实验》（赵顺波，靳彩，赵瑜，李风兰编.郑州：黄河水利出版社，2001）
.《建筑结构实验指导》（王济川编，北京：中国建筑工业出版社，1985）
.《新编混凝土无损检测技术》（新编混凝土无损检测技术编写组.北京：中国环境科学出版社，2002）教学形式：学生在实验前预习实验指导书及教材有关内容，指导教师集中讲解或提问实验有关内容,并进行具体指导由学生独立完成实验。其中设计性、综合性实验采取开放式实验教学手段，在教师的指导下由学生独立完成。所有大型设备在教师指导下均由学生亲自操作。
七、实验工程与实验内容及实验性质与学时本课程内容和学时根据不同专业要求有所不同，下表为总的要求:
实验工程与内容
实验性质
学时
实验一
基本实验技术
验证性
2
金属与混凝土应变片粘贴技术
实验二
静载实验
验证性与综合性
3
钢桁架或钢筋混凝土梁、板、柱的静力实验（任选一）
实验三
动载实验
验证性
4
简支梁动力特性的测定及反响测定、受弯构件的延性实验（任选一）
实验四
无损检测与评价实验
验证性与综合性
3
钢筋混凝土梁或试块的回弹、超声检测及综合检测（任选一）
实验五
模型设计静力实验（提高与选做实验）
综合性与设计性
钢筋混凝土构件或结构模型设计与实验及仿真
八、实验目的要求和实验内容
静态测量仪器、仪表使用方法实验
目的要求
掌握建筑结构静态实验常用方仪器、仪表的原理和使用技术与方法
掌握金属与混凝土应变片测试原理与粘贴技术
了解检测仪器设备
验内容
属应变片粘贴技术实验
凝土应变片粘贴技术实验
态电阻应变仪操作实验
阻应变片灵敏度系数测定实验
态电阻应变仪基本性能检验实验
验仪器、设备与材料的准备
混凝土原材料（试块）、钢筋试件、应变片、电桥、兆欧表、万用电表、粘结剂、混凝土电阻应变片.、金属电阻应变片、电烙铁及松香与焊锡、导线、静态电阻应变仪、标准钢梁、引伸仪、百分表、千分表曲率仪、等强度梁
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