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初中戏剧教育对提升学生数学思维能力的实证研究论文

摘要：本文以初中戏剧教育为切入点，探讨其对提升学生数学思维能力的实证研究。通过对实际案例的分析，阐述戏剧教育在培养学生数学思维方面的积极作用，为初中数学教育改革提供新的思路。

关键词：初中戏剧教育；数学思维能力；实证研究

一、问题的提出

（一）1.戏剧教育在初中数学教学中的融入程度

在我国初中阶段，数学教育一直被视为一门重要的基础学科，然而，传统的数学教学模式往往过于注重知识的传授，而忽略了学生数学思维能力的培养。近年来，戏剧教育作为一种创新的教育模式，逐渐受到广泛关注。将戏剧教育与数学教学相结合，有助于激发学生的学习兴趣，提高数学思维能力。