安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二实验班上学期期末考试语文试题.docxVIP

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2021-2022学年高二年级上学期期末考试卷

语文试题

(仅在答题卡指定范围内作答)一、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1?3题。

剑侠小说是武侠小说的分支,炼剑学艺和创术行侠是剑侠小说的两大主题,这两大主题又源自中国民间文化心理的两个支撑点——剑崇拜与游侠糖神。围绕这两大主题所衍生出来的许多的炼剑修行、镇妖诛邪、斩奸除佞、国扶正义的人物形象和传奇故事,都是中国民间文化心理在文学中的集中表现。“剑侠”一词,北宋时期已有记载。苏东坡在《渔樵闲话录》中就曾对唐传奇中的女剑侠发出感慨:“噫!吾闻剑侠世有之矣!然以女子柔弱之质,而能持刀以决凶人之首,非以有神术所资,恶能是哉!宋?洪迈《夷坚志补》卷一四“郭轮观灯”篇中也有“剑侠”称谓出现。在此之前,虽已有剑侠小说风行于世,但叶人尚未以“剑侠”名之。至明代始有人在《太平广记》“豪侠类的基础上辑唐宋剑侠小说精品编成《剑侠传)一书,“剑侠小说”遂成为此类小说的固定称谓。

唐代以前,未有成熟之剑侠小说问世,但有些作品可看作剑侠小说的雏形。《搜神记?三王墓》是比较重要的作品。这篇小说以铸剑传说为题材,突出宣扬了干将之子赤比的不屈不挠的复仇与反抗精神。小说将复仇与反抗暴政联系起来,塑造了一位自掌正义、为民申冤的侠客形象。这篇小说有剑有侠,剑与侠都是不可或缺的情节要素,推动了后世的剑侠小说创作。受时代风气之影响,魏.晋小说情节怪诞,侠客虽以法力行使人间,但此时“剑术”未成。

唐代是剑侠小说的勃兴时期。安史之乱后,藩镇割据,军阀混成,社会动荡不安,百姓陷入水深火热之中。此时佛道二教十分流行,人们对宗教深信不疑。加上叙事丈体的发展完善,传奇小说的日臻成熟,剑侠小说的大量涌现也就顺理成章了。唐代剑侠小说有数十篇,其中《虬舞客传》《栽隐姓》《红线》《昆仑奴》《崔慎思妾》《贾人妻》《义侠》《僧侠》《兰陵老人》《京西店老人》等篇都是极有影响的作品。唐代剑使小说不仅数量较多,而且质量优异,在中国剑侠小说的发展史上留下了浓墨重彩的一笔,后世剑侠小说的人物形象情节模式、叙事手法和“剑术演示,几乎都可以在这里找到依据。

宋元人创作的剑侠小说偏于对唐人小说的模仿,缺乏创新,在情节上不如前人曲折、生动,文笔也没有唐人的气势,人物形象更是远不及唐人小说有神采,但也有旬己的特色。宋元剑侠小说之“剑术”描写,字旗帜,倡导“泛爱众而亲仁”,无疑是很伟大的,而且他也是就自己所能来自己的学说的。在孔子以前,学校在贵族手中,只有贵族子弟才能上学。于是,从孔子开始办私人学在,以“有教无类广收平民子弟。这就是孔子伟大人格的一个具体体现。

依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()所以他同情下层人民的处境,从而和下层社会有着一定的联系所以他同情下层人民的处境,因而和下层社会有着一定的联系

A.

流落

生灵涂炭

践行

把持

B.

流浪

寸草不留

实行

陷落

C.

流浪

生灵涂炭

实行

把持

D.

流落

寸草不留

践行

陷落

所以他和下层社会有着一定的联系,进而同情下层人民的处境所以他和下层社会有着一定的联系,从而同情下层人民的处境文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()从孔子开始办私人学塾,以“有教无类”为方针广收平民子弟。

从孔子才开始办私人学塾,围绕“有教无类”广收平民子弟。

孔子开始办私人学塾,以“有教无类”为方针广收平民子弟。

孔子开始办私人学塾,“有教无类”的方针广收平民子弟。

阅读下面的文字,完成下列小题。

为什么哭泣可以起到平复情绪的作用呢?这要从哭泣的不同类型说起。人体可以产生三种类型的眼泪:基础性的、反射性的和情■绪性的。其中基础性泪液会持续分泌,用于保护和润滑眼球。①,如灰尘和刺激气体(想想切洋葱)时才会出现。而情绪性眼泪则是由各种强烈的情绪反应所产生的。

不同类型的眼泪成分有所不同。情绪性眼泪中含有大量的催乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽,这些物质在基础性眼泪和反射性眼泪中都不存在。亮脑啡肽的结构类似吗啡,是一种天然的止痛剂,对缓解压力有着重要作用。悲伤时哭泣,释放的亮脑啡肽会化解这些负面情绪;②,释放的亮脑啡肽会让人感到更加舒畅、愉快。

总之,(3)o这就不难理解为什么很多人哭完以后自我感觉便好了不少。

在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

看到别人遭受挫折哭泣时,我们会安慰说:“哭出来就好了。请根据上文内容给出科学的解释,要求:不超过50个字。

四、作文(共60分)根据下面材料,完成作文。

讲人生境界,近代哲学家尼采的“精神三变”说很有名,他将骆驼、狮子和婴儿分别喻为人生精神阶段的一种境界。

一变为骆驼:骆

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