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2021-2021学年度九姑中学第一学期高一期中考试
历史试卷
一、单项选择题(共60分)
1．(此题2分)?史记?记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下〞的历史。材料反映了
A．禅让制开始出现
B．世袭制开始代替禅让制
C．分封制开始出现
D．分封制开始代替禅让制
2．(此题2分)“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。〞为维护统治秩序，解决贵族之间的矛盾，西周实行了
A．禅让制
B．分封制
C．宗法制
D．郡县制
3．(此题2分)春秋战国时期，“士〞阶层迅速崛起。“士与一般社会成员的本质区别，就在于他们往往能超越个人经济地位和阶级背景的狭隘限制,从社会进步、国家兴旺、民众富足的宏观角度和长远目标上思考政治人生。〞以下言论不能充分表达该观点的是
A．士有怀居，缺乏以为士也B．士可杀不可辱
C．士志于道D．士不可以不弘毅，任重而道远
4．(此题2分)?国语·齐语?记载，管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层，各自聚居在固定的区域。对此理解正确的选项是
A．实行重农抑商B．按职业来划分管理
C．实行社会等级制度D．实行郡县制
5．(此题2分)“自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷，〞秦始皇死后，其十八子胡亥继位成为秦二世。这说明
A．始皇自认功德显著B．秦朝皇权至高无上
C．秦朝皇位世袭传承D．秦朝皇帝独尊地位
6．(此题2分)观察以下图所示，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论有
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝颁行标准衡器
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一文字
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
7．(此题2分)史书记载“汉承秦制，略有损益〞，“汉承秦制〞主要表现在
①君主专制②郡县仍然作为根本的政区体制
③强干弱枝④通判监督地方以加强中央集权
A．①③B．①②C．①④D．③④
8．(此题2分)秦朝实行“焚书坑儒〞政策所带来的消极影响有
①钳制了学术思想的开展②摧残了先秦文化
③加剧了秦王朝与知识阶层的对立④使儒家思想成为中国传统文化的主流
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
9．(此题2分)“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。〞〔?旧唐书?〕该材料反映的实质问题是
A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾
C．文臣与武将的矛盾D．汉族与少数民族政权的矛盾
10．(此题2分)“大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有时法，有书，有算。〞这“贡士之法〞是指
A．世袭制
B．察举制
C．九品中正制
D．科举制
11．(此题2分)自西晋永嘉之乱后，北方经过了长期的战乱，人口凋敝，土地荒芜现象十分严重。公元4奶85年，北魏孝文帝下诏均给天下民田：在土广民稀之处，官府可以把土地借给百姓耕种；地狭之处，可让百姓迁徙到地广之处，不限“异州他郡〞，唯不准“避劳就逸〞。据此可知，北魏政府
A．已认识到人地矛盾突出
B．积极推广传播农耕经验
C．意在恢复开展农业生产
D．赞许百姓自发开垦荒地
12．(此题2分)公元220年,曹丕采纳吏部尚书陈群的建议,在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地出身的朝官中“德充才盛〞者担任,负责将本地士人状况考评定级,以供吏部选官参考。曹丕推行的政策
A．打破贵族政治特权B．阻断世家子弟进入仕途
C．带有中央集权倾向，D．完善吏部考核官员程序
13．(此题2分)诗人左思在其?咏史?中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。〞造成这一社会状况的制度原因是
A．征辟制B．察举制C．九品中正制D．科举制
14．(此题2分)如图是隋唐时期的中央官制示意图。最能反映其特点的是
A．官位世袭、家国同构B．分工明确、分化相权
C．机构庞杂、效率低下D．有官无吏、高度集权
15．(此题2分)北魏僧统〔统监全国僧尼事务的僧官〕法果曾提出皇帝即当今如来，拜天子如拜佛陀。北魏文成帝曾诏令，建造佛像“令如帝身〞，其后又以太祖之后的五位皇帝为原型建造了五座佛像。这说明，北魏时期
A．佛教思想成为社会主流思想B．中央集权的趋势得到加强
C．专制统治促进了佛教外乡化D．佛教盛衰取决于皇帝好恶
16．(此题2分)东晋时期，楷、行、草书等各种书体均已出现。王羲之的主要奉献一是开辟了草、楷相结合的书法开展形式；二是创造了富有表现力的书写方法，唐朝对他的书法推崇备至。据此可知，王羲之
A．是古代从事书法创作的第一人B．使书法成为了一门艺术
C．在书法史上具有承前启后作用D．引领了唐朝书法的开展
17．(此题2分)古代中国历朝统治者都非常重视刑事审判权的行使。宋代在各路设提点刑狱司，掌管一路的司法、刑狱，并规定凡死刑需报中央，由刑部复核执行，有时皇帝还派人到各地处理案件，
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