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高中英语读后续写评价标准与教学效果评估研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写评价标准及其对教学效果的评估，分析现行评价体系中的不足，提出改进措施，以期为我国高中英语教学提供有益参考。本文从评价标准的制定、教学效果评估两个方面进行论述，结合实际教学案例，以期对高中英语读后续写教学产生积极的推动作用。
关键词：高中英语；读后续写；评价标准；教学效果评估
一、引言
（一）1.高中英语读后续写评价标准的现状与问题
随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学越来越注重培养学生的语言运用能力。读后续写作为一种考查学生语言运用能力的题型，在高考英语试题中占据了重要地位。然而，在现行的高中英语读后续写评价
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