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2025年小学工会工作总结及2026年工作计划

2025年，我校工会在上级工会和学校党支部的领导下，以“服务教职工、凝聚向心力、助推学校发展”为核心目标，紧密围绕教育教学中心工作，聚焦教职工的获得感、幸福感、安全感提升，通过强化权益维护、深化服务保障、丰富文化生活、推进民主管理、加强自身建设等多维度实践，较好完成了年度各项任务。现将本年度工作总结如下，并结合实际提出2026年工作计划。

一、2025年工会工作总结

（一）以“精准化”为导向，织密权益维护网络

本年度工会将权益维护作为核心职责，从制度保障、日常关怀、特殊帮扶三方面发力，切实解决教职工“急难愁盼”问题。

在制度保障层面，修订完善《教职工福利管理办法》《教师疗休养实施细则》，将课后服务津贴发放、病假教职工慰问标准等12项模糊条款具体化，新增“孕期教师弹性坐班”“哺乳期教师哺乳室使用”等暖心规定，经教代会审议通过后实施，全年累计为17名孕期教师调整工作安排，为23名哺乳期教师提供专用哺乳室服务。

日常关怀中，建立“月走访、季座谈”机制，工会委员分组联系年级组，每月至少深入办公室、教室与教职工交流，收集意见建议。全年共开展走访87次，形成《教职工需求清单》4期，推动解决“办公室空调老化”“打印设备不足”“课间餐品种单一”等问题19项。例如，针对低年级教师反映的“批改作业时间紧张”问题，协调学校为语文、数学学科教师每周增设1节“作业整理专用课时”，惠及52名教师。

特殊帮扶突出“个性化”，建立困难教职工动态档案，全年新增困难教职工5人（其中3人为突发疾病家庭，2人为单亲家庭），通过“工会专项基金+社会资源联动”模式，发放帮扶金4.2万元，协调社区为2个家庭解决子女暑期托管问题，联系医院为1名患重大疾病教师开通绿色诊疗通道。重阳节期间，为12名退休教职工定制“健康体检+上门慰问”服务，收集退休教师教学经验口述资料8份，纳入学校“教育传承档案库”。

（二）以“多元化”为抓手，打造服务保障品牌

工会坚持“教职工在哪里，服务就延伸到哪里”，围绕职业发展、生活需求、家庭支持构建服务矩阵。

职业发展服务方面，联合教务处开展“青蓝工程2.0”，组织35岁以下青年教师与学科带头人结对，工会全程跟进，通过“每月一次师徒共研课、每季度一场成长分享会”形式，全年开展活动24场，18名青年教师在区级教学竞赛中获奖，较去年提升30%。针对教师专业成长中的“理论短板”，开设“工会讲堂”，邀请高校教授、特级教师开展“新课标背景下的作业设计”“学生心理危机干预”等专题讲座6场，参与教师达420人次，收集学习心得126篇，其中21篇被区级教育刊物录用。

生活需求服务聚焦“细节温暖”，改造教职工之家，增设“阅读角”“咖啡吧”“健身区”，配置按摩椅、血压仪等设备，日均使用人次达35人；优化“生日关怀”，除传统蛋糕券外，新增“电影票+书籍”自选礼包，全年为112名教职工送上个性化祝福；针对教师“亚健康”问题，联合社区卫生服务中心开展“健康月”活动，提供中医理疗、肩颈按摩、营养咨询等服务，覆盖187人次，建立教师健康档案，对23名亚健康教师进行跟踪干预。

家庭支持服务着力解决“后顾之忧”，针对双职工家庭子女暑期无人看管问题，开设“工会托管班”，组织退休教师、在校大学生志愿者参与，开设阅读、手工、体育等课程，累计托管学生68人次，家长满意度达98%；协调附近幼儿园为3名教职工子女解决入园名额，为5名教职工配偶联系就业岗位信息12条，其中2人成功入职。

（三）以“特色化”为亮点，激活文化凝聚动能

工会将文化建设作为增强团队凝聚力的重要载体，结合学校“和合”文化特色，打造“一学期一主题、一月一活动”的文体品牌。

上半年以“活力校园”为主题，开展“春季趣味运动会”，设置“两人三足接力”“集体跳长绳”“教师篮球友谊赛”等12个项目，覆盖全体145名教职工，其中“学科组对抗赛”环节通过语文组“诗词接龙”、数学组“速算擂台”等学科特色设计，将运动与专业融合，成为亮点；举办“书香教师”读书节，推荐《给教师的一百条新建议》《教育的目的》等书籍，开展“每日共读10分钟”“读书沙龙”“亲子共读分享会”，收集读书笔记89篇，评选“阅读之星”15名，其中3名教师的读书感悟在市级教育公众号发布。

下半年以“温暖同行”为主题，组织“教师节感恩活动”，通过学生手工贺卡、家长感谢信、新教师献花等形式，营造“尊师重教”氛围；开展“教职工才艺大赛”，涵盖书法、绘画、声乐、舞蹈等7个类别，收到作品102件，评选一等奖12名，优秀作品在校园文化长廊展出；冬至、元旦等传统节日组织“包饺子”“做汤圆”“写春联”等活动，参与教师达200余人次，其中退休教师受邀参与“元旦茶话会”，分享教育故事，增强代际传承。