教学建议一数学建模简介.docVIP

学习目标

核心素养

1．了解数学建模的意义；

2．了解数学建模的基本过程．(重点)

3．能够运用已有函数模型或建立函数模型解决实际问题．(重点，难点)

1.经历数学建模的全过程，培养数学抽象、数据分析的数学素养．

2．通过数学建模解决实际应用问题，提升数学运算、逻辑推理和直观想象的数学素养．

一、数学建模简介

1．数学建模的概念

数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程，也是推动数学发展的动力．

2．数学建模一般步骤

3.数学建模活动的主要过程

(1)选题：就是选定研究的问题．

(2)开题：就是进一步明确研究的问题和设计解决问题的方案．

(3)做题：是研究者(研究小组)建立数学模型、用数学解决实际问题的实践活动．

(4)结题：是研究小组向老师和同学们报告研究成果、进行答辩的过程，一般来讲，结题会是结题的基本形式．