技巧接力游戏教案体育五年级下册.docxVIP

教案

教材内容：技巧接力游戏

教学目标：

认知目标；复习前、后滚翻动作；学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（半劈腿），了解该动作技术。

技能目标；通过学习使85%学生能够基本上独立完成学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（半劈腿）。接力游戏发展学生的跑跳及应变能力，并培养学生的协调性；

情感目标；培养学生的团结协作、勇于探索的精神以及高度的集体荣誉感；激发学生的创造意识；加强学生的合作意识。

教学重难点：1．复习前、后滚翻动作；学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（半劈腿），了解该动作技术。2．通过学习使85%学生能够基本上独立完成学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（半劈腿）。接力游戏发展学生的跑跳及应变能力，并培养学生的协调性。

部分

课的内容

次数

时间

组织教法与要求

开

始

部

分

队长整队、报告人数

二．师生问好、宣布本课内容

三．检查服装及安排见习生

队列练习

反口令练习

原地三面转法

方法：四排都有1-2报数，单数的同学按老师的口令做动作，双数的同学所做动作与老师口令相反，然后单、双数交换。

2至3次

1

1至2

分钟

一．组织：

******

******

******

*******

?

要求：

集合站队快、静、齐；

课上遵守课堂常规，积极参与练习；

课上注意安全；

见习生随队做适当活动。

四．（一）组织：

******

******

******

*******

?

（二）要求：

注意力集中，动作一致；

所做动作与口令相反；

队形整齐、队内安静、精神饱满。

准

备

部

分

基

本

部

分

1、活动手腕脚踝

2、绕篮球场慢跑两圈

二．徒手操练习

A．头部运动

B．肩部运动

C．体侧运动

D．体转运动

E．踢腿运动

三．专项练习

A．压肩

B．腰背

C．正压腿

D．侧压腿

学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（半劈腿）动作：

1、复习前滚翻：

保护与帮助：

前滚翻：

单膝跪于学生体侧在其臀部着垫时，扶其背部顺势上托前送；

复习后滚翻：

保护与帮助：

在学生侧后方在其臀部上翻时，两手扶其髋顺势上提或扶其腰背顺势上托；

4*

8

拍

4*

8

拍

6—8

分钟

一．（一）组织：

******

******

******

*******

?

（二）教法：

教师提要求，组织练习；

教师边讲解边提示动作；

教师做镜面师范；

（三）要求：

认真观察老师的动作，认真听老师的讲解；

动作协调、准确到位、有节奏、有力度、富有表现力；

积极参与、态度认真、注意安全。

一．（一）组织：

******

******

******

******

（二）教学步骤：

复习前滚翻1-2次；

要求：团身紧、滚动圆滑、学生保护

复习后滚翻1-2次；

要求：团身紧、滚动圆滑、翻臀快、推手及时、学生保护

基

本

部

分

单肩后滚翻成单膝跪撑（半劈腿）技术动作：

由直角坐开始，上体前屈，接着向后倒肩，收腹举腿翻臀，头向左屈，向后滚动。当臀部翻至支点垂直面时，右臂经侧伸与左臂及时用力推地，经右肩撑地向后滚翻，右腿下落屈膝跪地成单腿跪撑平衡（半劈腿）。

重点；收腹举腿翻臀，头向左屈

难点；臀部翻至支点垂直面时，右臂经侧伸与左臂及时用力推地；和单腿跪撑平衡的衔接。

保护与帮助；

1、跪立在侧后方，一手扶肩，一手托腿。

2、站立后举腿一侧，两手握住脚踝，帮助后举，待两臂撑直后放手。

二．接力游戏

1．齐心协力两人三足跑

方法：以班为单位，将相临两人的左右腿绑在一起，进行“两人三足走”然后各小组自由发挥，但必须建立在团结协作、协调统一、体现团队协作的基础上。

1至2次

25至30

分钟

教师示范讲解单肩后滚翻成单膝跪