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Howtotellstories;CaoChongweighedtheelephant;Before-reading
1)WhatdoyouknowofCaochong?
2)Howmuchdoesanelephantweigh?
3)Howmightpeopleinthestoryreacttoanelephant?;Howmanycharactersarethereinthisstory?Whatdoyouknowaboutthem?Fillinthetablewithasmuchinformationaspossible.
;1)Wherewastheelephantfrom?
2)whatdoweknowabouttheelephant’sappearance?
3)Howdidthemandarinssuggesttoweightheelephant?
4)WhatwereCaocao’sfeelingsabouttheirsuggestion?
5)NumberthesentencesinthecorrectordertogivethesummaryofCaochong’ssuggestion.;;;Contentanalysis;;Languageanalysis;;Nowthinkofsomephrasestodescribehowsomeonespeaks;Whatcanyousayaboutthecharacters?Writethewordsandphraseswhichhelpedyoutodecide.Someexampleshavebeendoneforyouandherearesomehelpfulhints:
;Title;1.TheEmperorsNewClothes(皇帝的新装)
2.SnowWhiteandtheSevenDwarfs(白雪公主与七个小矮人)
3.AladdinandtheMagicLamp(阿拉丁与神灯)
4.TheLittleMermaid(海的女儿)
5.HanselandGretel(汉塞尔与格莱特)
6.TheBoyWhoCriedWolf(狼来了)
;Howtotellpicturebookstochildren;1.Usevividandinterestingpictographsandacatchysenseofrhythm.Thesevividdescriptionscanmakechildrenfeelexcitedandincreasetheinterestofreading.;2.Readaloud,payingattentiontothechangesinrhythmandintonation.Readingaloudallowschildrentobetterabsorblanguagepatterns,whilemaintainingtherightrhythmandintonationchanges,makingthestorymorevividandinteresting.
;3.Reduceyourrelianceontextthroughpictureguidance.Picturesinpicturebookstendtoattractchildrensattentionmorethanwords.Whentellingastory,youcanpointmoretothepictureanddescribethecontentofthepicture,ratherthanpayingtoomuchattentiontothetext.Thiswillmakethestorymorevividandeasierforchildrentounderstand.;4.Usedifferenttonesandrole-play.
Trytoplaydifferentcharacterswithdifferenttonesandsounds
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