高考语文文言文阅读理解《史记汲郑列传》《汉书张冯汲郑列传》《黄氏日抄》《诸史问目答董秉纯》含答案译文.docxVIP

高考语文文言文阅读理解《史记汲郑列传》《汉书张冯汲郑列传》《黄氏日抄》《诸史问目答董秉纯》含答案译文

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

汲黯字长孺，濮阳人也。黯为人性倨，少礼，然好学，游侠，任气节，内行修洁，好直谏，数犯主之颜色。大将军青既益尊，姊为皇后，然黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖客，反不重邪？”大将军闻愈贤黯数请问国家朝廷所疑遇黯过于平生。

郑当时者，字庄，陈人也。郑庄以任侠自喜。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，常引以为贤于己。然郑庄在朝，常趋和承意。

（节选自司马迁《史记·汲郑列传》）

材料二：

张释之字季，南阳堵阳人也。拜释之为廷尉。中尉条侯周亚夫与梁相山都侯王恬启见释之持议平，乃结为亲友。张廷尉繇此天下称之。

冯唐，祖父赵人也。唐以孝著，为郎中署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，乃拊髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将，岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽有廉颇、李牧，不能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公众辱我，独亡间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

赞曰：张释之之守法，冯唐之论将，汲黯之正直，郑当时之推士，不如是，亦何以成名哉！

（节选自班固《汉书·张冯汲郑列传》）

材料三：

庄事君无所臧否，而所引又皆兴利之人，故庄盗名者也，非为国者也，不足以玷张、冯、汲黯诸贤之后。

汲黯论帝多欲，劝帝无起兵，谏帝迎浑邪王，切责张汤苛法，而拳拳愿出入禁闼，补过拾遗，切直忠尽，汉庭第一。郑庄委曲礼下，虽少鲠谅之风，然内行修洁，没无余财，与汲黯等。此太史公以之同传欤？

（节选自黄震《黄氏日抄》）

材料四：

汲长孺在汉时无伦辈，郑庄固不敢望，况庄有引桑宏羊之罪乎？张释之是名臣，而亦非汲之侪，冯则并非张之比矣。大抵《史记》习气，但就一节纽合。张晚年不用于景帝，冯亦老困，故合之。汲、郑亦以其失势后之寂寞。

（节选自全祖望《诸史问目答董秉纯》）

17.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

大将军闻A愈贤B黯C数请D问国家E朝廷所疑G遇黯H过于平生。

18.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.颜色，尊严，与《屈原列传》“颜色憔悴，形容枯槁”的“颜色”意义不同。

B.谢，谢罪，与《孔雀东南飞》“多谢后世人，戒之慎勿忘”的“谢”意义不同。

C.为，音wèi，与《桃花源记》“不足为外人道也”的“为”读音、意义均不相同。

D.于，表被动，与《师说》“六艺经传皆通习之，不拘于时”的“于”用法相同。

19.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.汲黯面对愈发显贵的大将军不叩拜，仍行平等之礼；他评说皇上的欲望过多，劝谏皇上不要发动战争，一心为朝廷建言献策，为皇上补过纠错。

B.郑庄礼待宾客，告诫属下，无论来客地位尊贵或低贱，都不能让人滞留在门口；他积极推举士人，上朝若向皇上进言，一定称道年高望重人。

C.张释之担任廷尉，持议公正，不仅得到周亚夫和王恬启的认可，还受到天下人的称颂；他是名臣，不是汲黯能相提并论的，更不是冯唐能比的。

D.皇上认为若得到廉颇、李牧，就无惧匈奴，但冯唐认为皇上即使有廉颇、李牧，也不可能任用；冯唐以孝行闻名，而在年老时处于困顿之中。

20.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）召唐让曰：“公众辱我，独亡间处乎？”

（2）庄事君无所臧否，而所引又皆兴利之人。

21.你是否赞同将“汲郑同传”？请结合以上材料谈谈你的看法和理由。

【答案】17.ACG

18.C19.C

20.（1）（皇上）召见冯唐责备说：“你当着众人的面羞辱我，难道没有僻静的地方吗？”

（2）郑庄侍奉君主不发表褒贬意见，而他所举荐的都是追逐私利之人。

21.赞同：①两人都品行廉洁，死后没有余财；②两人是名人，失势后的遭遇相似；③两人有成就，都任侠，也有不足。

不赞同：①汲黯对皇上正直敢谏，郑庄虽举荐士人，但缺乏耿直刚正，常附和顺从主上的意思；②汲黯忠心为国，郑庄盗取虚名，并非真正为国效力；③汲黯在汉代是贤臣，郑庄难以望其项背，且有举荐过失。

【解析】

【导语】这篇文言文阅读材料通过四则选段，展现了汉代四位名臣（汲黯、郑当时、张释之、冯唐）的鲜明形象。材料一、二以《史记》《汉书》原文为主，突出汲黯的刚直、郑当时的礼贤下士、张释之的公正、冯唐的直言敢谏；材料三、四则是后世评论，黄震肯定汲黯“汉庭第一”的忠直，全祖望则对司马迁将四人合传提出质疑。四则材料形成“史实-评论”的对照结构，既呈现历史人物风貌