小班数数1到10的教案.docVIP

小班数数1到10的教案

活动目标：

1.初步认识数字1到10，能够正确地说出数字的名称。

2.通过游戏和操作活动，培养幼儿对数字的兴趣，初步建立数字与数量的对应关系。

3.发展幼儿的观察力、注意力和动手操作能力。

活动准备：

1.数字卡片1到10。

2.与数字相对应的实物，如1个苹果、2个香蕉、3朵花等，数量从1到10。

3.数字描红本和蜡笔。

4.音乐播放器和适合的儿歌，如《数鸭子》。

5.场地布置：将活动室分成几个区域，分别用于游戏、操作和展示。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.播放儿歌《数鸭子》，引导幼儿边听边做动作，激发幼儿的兴趣。

2.教师：“小朋友们，今天我们要学习一些新的朋友，它们是数字宝宝，你们想认识它们吗？”

3.引导幼儿说出“想”，教师：“那我们就一起来认识数字宝宝吧！”

二、认识数字1到10（15分钟）

1.出示数字卡片：

-教师逐一出示数字卡片1到10，每次出示一个数字，带领幼儿重复说几次数字的名称。

-教师：“这是数字1，我们跟它说声‘你好’，数字1。”

-引导幼儿跟着教师一起说：“你好，数字1。”

2.数字与数量的对应：

-教师拿出与数字相对应的实物，如1个苹果。

-教师：“数字1可以表示1个苹果，我们看看，这里有几个苹果？”

-引导幼儿观察并回答：“1个苹果。”

-依次展示2到10的数字卡片和对应的实物，每次都让幼儿确认数量。

3.数字排序：

-将数字卡片1到10散放在地面上，引导幼儿按照顺序将它们排列起来。

-教师：“我们来帮数字宝宝排排队，看看哪个数字排在第一个，哪个排在最后一个。”

-幼儿动手操作，教师巡视并指导。

三、游戏活动（10分钟）

1.找朋友游戏：

-教师将数字卡片和实物卡片分别放在两个区域，让幼儿轮流去两个区域，找到对应的数字和实物。

-例如，教师说：“请找到数字2和2朵花的朋友。”幼儿需要找到数字2的卡片和2朵花的实物。

-完成后，教师给予表扬和鼓励。

2.音乐游戏《数鸭子》：

-播放音乐，教师带领幼儿边唱边做动作，边数数。

-教师：“一只鸭子嘎嘎嘎，两只鸭子嘎嘎嘎……”

-引导幼儿跟着音乐数数，增强对数字的印象。

四、操作活动（10分钟）

1.数字描红：

-分发数字描红本和蜡笔，引导幼儿在描红本上描出数字1到10。

-教师示范正确的描红方法，并巡视指导幼儿。

-完成后，将幼儿的作品展示在展示区，让大家互相欣赏。

2.自由操作：

-提供一些数字拼图或数字形状的积木，让幼儿自由操作，巩固对数字的认识。

-教师观察幼儿的操作情况，对有困难的幼儿进行个别指导。

五、结束活动（5分钟）

1.总结回顾：

-教师带领幼儿回顾今天学习的数字1到10，再次展示数字卡片和实物，让幼儿说出对应的数字和数量。

-教师：“今天我们认识了数字宝宝1到10，还学会了它们的朋友是谁，你们开心吗？”

2.表扬与鼓励：

-对积极参与活动的幼儿进行表扬，鼓励他们继续努力学习数字。

-教师：“小朋友们表现得都很棒，希望你们在以后的学习中也能一样认真，我们下次再见！”

活动延伸：

1.在日常生活中，鼓励幼儿发现身边的数字，如门牌号、时钟等，并尝试数数。

2.制作数字手偶，让幼儿在表演游戏中巩固对数字的认识。

3.开展数字主题的绘画活动，让幼儿在绘画中表达对数字的理解。

活动反思：

通过本次教学活动，幼儿初步认识了数字1到10，并能够正确地说出数字的名称。在游戏和操作活动中，幼儿的观察力、注意力和动手操作能力得到了发展。然而，部分幼儿在数字排序和对应数量时仍存在困难，需要在今后的教学中加强个别指导。此外，可以进一步丰富活动形式，如引入数字谜语、数字故事等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。