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实数的性质及运算人教版数学七年级下册

学习目标01

学习目标理解实数的性质。掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题。

新课教学02

乘方开方立方根无理数有理数实数实数的概念实数的运算实数在数轴上的表示知识结构开平方开立方平方根互为逆运算知识回顾

··4-20ABCDE···?-1.5有理数-1.5在数轴上对应的点是A，3在数轴上对应的点是D.解：3π，?3.?新知引入

π-1.5，3.··4-20ABCDE···?，，，-1.53π?解：????新知引入??

π-1.5，3.··4-20ABCDE···?，，，-1.53π??新知引入??解：根据数轴上右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大，所以?

??因为4＜7＜9，分析??·01234-1-2-3-4新知引入?

???分析?·01234-1-2-3-4新知引入?-1，0，1，2?·?

小试牛刀03

1.写出一个比6大且比7小的无理数.思考：哪些无理数比6大，且比7小呢？方法一直接写出2π或6.232332…（相邻的两个2之间依次多一个3）.方法二??小试牛刀

16.116.216.316.416.516.616.716.816.9259.21262.44265.69268.96272.25275.56278.89282.24285.61xx22.根据表中的信息，你能回答下面问题吗？（1）268.96的平方根是多少？（2）在表中哪两个相邻的数之间？为什么？?小试牛刀

16.116.216.316.416.516.616.716.816.9259.21262.44265.69268.96272.25275.56278.89282.24285.61xx22.根据表中的信息，你能回答下面问题吗？小试牛刀分析：第二行每个数都等于第一行中相对应的数的平方，第一行每个数都是第二行中相对应的数的算术平方根.如：259.21是16.1的平方，16.1是259.21的算术平方根.

16.116.216.316.416.516.616.716.816.9259.21262.44265.69268.96272.25275.56278.89282.24285.61xx22.根据表中的信息，你能回答下面问题吗？小试牛刀（1）268.96的平方根是多少？解：由表中信息得268.96的算术平方根是16.4，因此268.96的平方根是±16.4。

16.116.216.316.416.516.616.716.816.9259.21262.44265.69268.96272.25275.56278.89282.24285.61xx22.根据表中的信息，你能回答下面问题吗？小试牛刀（2）在表中哪两个相邻的数之间？为什么？?解：由表中信息得268.96＜270＜272.25，??位于16.4和16.5之间.

?观察数轴?分析··01234-1-2-3-45-5??画数轴??小试牛刀

4.如图，要生产一种容积为50Ｌ的圆柱形热水器，使它的高等于底面直径的2倍，这种容器的底面直径应取多少分米（用计算器计算，结果保留小数点后一位）？小试牛刀

分析?圆柱容积已知量未知量已知量未知量已知?,所以.?小试牛刀

分析?圆柱容积已知量未知量已知量??转化立方根的意义??小试牛刀

???所以?用计算器求得??所以容器底面直径应取3.2分米.解：设这种容器的底面半径为分米，则容器的高为4分米，根据题意，得??小试牛刀

5.一个面积是1的正方形，面积扩大为原来的4倍，它的边长变为原来的多少倍？扩大为原来的9倍呢？16倍呢？n倍呢？你能发现什么规律？正方形的面积s正方形的边长???????????……分析小试牛刀S=a2?

由表格可知面积扩大为原来的4倍边长变为原来的2倍；面积扩大为原来的9倍边长变为原来的3倍；面积扩大为原来的16倍边长变为原来的4倍；面积扩大为原来的n倍边长变为原来的倍.?归纳：正方形边长扩大的倍数是面积扩大倍数的算术平方根.……小试牛刀

课堂小结04

实际问题数学问题数学问题的解实际问题的解课堂小结

1.理解算术平方根、平方根、立方根概念之间的联系与区别，及运用平方根（或立方根）的概念求一个数的平方根（或立方根）.2.会用有理数估计无理数的大小.3.正确理无理数、实数概念，会进行实数运算.4.灵活应用本章知识解决探究性问题和实