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滚动迁移试题及答案
一、单选题（每题1分，共10分）
1.滚动迁移中，当学习内容与已有知识结构差异较大时，最适合采用的方法是（）。
A.直接迁移B.间接迁移C.负迁移D.正迁移
【答案】B
【解析】间接迁移适用于学习内容与已有知识结构差异较大的情况。
2.在数学学习中，从加法运算到乘法运算的迁移属于（）。
A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移
【答案】B
【解析】从加法到乘法属于同一学科内的不同阶段，属于纵向迁移。
3.学习者在新的学习情境中，由于旧知识的影响而产生干扰，这种现象称为（）。
A.迁移B.正迁移C.负迁移D.零迁移
【答案】C
【解析】负迁移是指旧知识对新知识学习产生干扰。
4.教师在教学中强调知识间的联系，目的是为了促进学生的（）。
A.知识记忆B.知识迁移C.知识理解D.知识应用
【答案】B
【解析】强调知识间联系有助于学生更好地进行知识迁移。
5.以下哪种现象不属于迁移现象（）。
A.触类旁通B.熟能生巧C.负迁移D.知识遗忘
【答案】D
【解析】知识遗忘不属于迁移现象。
6.在物理学习中，从力学到电学的学习迁移属于（）。
A.一般迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移
【答案】B
【解析】从力学到电学属于不同学科间的迁移，属于特殊迁移。
7.迁移理论中，认为学习是经验的积累和重新组织的是（）。
A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说
【答案】C
【解析】经验类化说认为学习是经验的积累和重新组织。
8.在教学过程中，教师通过创设相似情境来帮助学生理解新知识，这种方法属于（）。
A.直接教学B.间接教学C.启发式教学D.情境教学
【答案】D
【解析】创设相似情境来帮助学生理解新知识属于情境教学。
9.迁移现象中最常见的形式是（）。
A.正迁移B.负迁移C.零迁移D.一般迁移
【答案】A
【解析】正迁移是最常见的形式。
10.学生在学习新知识时，能够灵活运用已有知识，这种现象称为（）。
A.知识迁移B.知识应用C.知识理解D.知识记忆
【答案】A
【解析】灵活运用已有知识属于知识迁移。
二、多选题（每题2分，共10分）
1.以下哪些因素会影响知识迁移？（）
A.学习者的认知结构B.学习内容的特点C.教学方法D.学习环境E.学习动机
【答案】A、B、C、D、E
【解析】学习者的认知结构、学习内容的特点、教学方法、学习环境和学习动机都会影响知识迁移。
2.迁移现象的表现形式包括（）。
A.正迁移B.负迁移C.零迁移D.一般迁移E.特殊迁移
【答案】A、B、C
【解析】迁移现象的表现形式包括正迁移、负迁移和零迁移。
3.教师在教学中促进知识迁移的方法包括（）。
A.加强知识间的联系B.创设相似情境C.提供范例D.启发学生思考E.反复练习
【答案】A、B、C、D、E
【解析】加强知识间的联系、创设相似情境、提供范例、启发学生思考、反复练习都能促进知识迁移。
4.以下哪些属于特殊迁移？（）
A.数学中的公式迁移B.语文中的修辞迁移C.物理中的概念迁移D.化学中的实验迁移E.音乐中的旋律迁移
【答案】A、B、C、D、E
【解析】特殊迁移是指同一学科内不同知识间的迁移。
5.迁移理论的发展经历了哪些阶段？（）
A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说E.认知迁移理论
【答案】A、B、C、D、E
【解析】迁移理论的发展经历了形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说和认知迁移理论等阶段。
三、填空题（每题2分，共10分）
1.迁移是指已获得的知识、技能、经验等对______的影响。
【答案】新的学习（2分）
2.负迁移是指旧知识对新知识学习产生______。
【答案】干扰（2分）
3.在教学中，教师通过创设相似情境来帮助学生理解新知识，这种方法属于______。
【答案】情境教学（2分）
4.迁移现象中最常见的形式是______。
【答案】正迁移（2分）
5.学习者在新的学习情境中，由于旧知识的影响而产生干扰，这种现象称为______。
【答案】负迁移（2分）
四、判断题（每题1分，共10分）
1.迁移是指已获得的知识、技能、经验等对新学习的影响。（）
【答案】（√）
2.负迁移是指新知识对旧知识学习产生干扰。（）
【答案】（×）
【解析】负迁移是指旧知识对新知识学习产生干扰。
3.迁移现象只存在于同一学科内。（）
【答案】（×）
【解析】迁移现象既存在于同一学科内，也存在于不同学科间。
4.教师在教学中强调知识间的联系，目的是为了促进学生的知识记忆。（）
【答案】（×）
【解析】强调知识间联系有助于学生更好地进行知识迁移。
5.迁移理论中，认为学习是经验的积累和重新组织的是形式训练说。（）
【答案】（×）
【解析】经验类化说认为学习是经验的积累和重新组织。
6.迁移现象中最常见
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