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小班自理能力训练题及参考答案详解

一、选择题（每题2分，共10题）

题目：请根据情境选择正确的自理行为。

1.小朋友吃完饭，应该怎么做？

A.把碗筷放在桌上让妈妈洗

B.自己把碗筷拿到厨房

C.把碗筷扔进垃圾桶

2.穿衣服时，哪个步骤是正确的？

A.先穿裤子再穿袜子

B.先穿袜子再穿裤子

C.先穿外套再穿内衣

3.小朋友想喝水，应该怎么做？

A.直接用杯子打翻水喝

B.拿起水杯自己接水喝

C.让旁边的小朋友帮忙倒水

4.换尿布时，以下哪个做法是错误的？

A.先把尿布垫在宝宝屁股下

B.直接把脏尿布扯下来

C.擦干净宝宝屁股再换新的尿布

5.小朋友不小心摔倒了，应该怎么做？

A.哭着不起来了

B.自己爬起来拍拍身上的土

C.起来后继续跑跳不检查伤口

二、判断题（每题2分，共10题）

题目：判断以下行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

6.小朋友自己整理玩具，把积木放在盒子里。

7.小朋友吃饭时把饭粒掉在桌上不捡起来。

8.小朋友洗手时先打肥皂再用水冲。

9.小朋友睡觉前自己脱衣服放整齐。

10.小朋友走路时手不牵大人。

三、填空题（每题3分，共5题）

题目：根据情境填写正确的自理行为。

11.小朋友穿鞋子时，要先穿______脚的鞋子。

12.小朋友吃饭时，要用______吃饭。

13.小朋友洗手时，要先冲湿______，再打肥皂。

14.小朋友睡觉前，要自己______袜子。

15.小朋友不小心弄脏衣服，要说______。

四、连线题（每题5分，共2题）

题目：把正确的物品和用途连起来。

第1题：

-牙刷→______

-毛巾→______

-勺子→______

第2题：

-鞋子→______

-衣服→______

-墨水→______

五、简答题（每题5分，共5题）

题目：简述如何正确洗手。

六、情景分析题（每题10分，共2题）

题目：根据情境回答问题。

1.小朋友想自己穿外套，但穿反了，怎么办？

2.小朋友吃饭时把汤洒了，应该怎么做？

参考答案及详解

一、选择题答案及解析

1.B

-解析：正确的自理行为是自己的事情自己做，吃完饭自己把碗筷拿到厨房，培养责任感和独立性。

2.B

-解析：穿衣服时先穿袜子再穿裤子是正确的顺序，有助于穿脱更顺利。

3.B

-解析：正确的行为是拿起水杯自己接水喝，避免浪费和烫伤。

4.B

-解析：换尿布时不能直接扯掉脏尿布，应该先垫好干净的尿布再处理脏的，保持卫生。

5.C

-解析：摔倒后应该检查伤口，而不是继续跑跳，避免受伤加重。

二、判断题答案及解析

6.√

-解析：自理玩具是培养条理性的好习惯，有助于提高动手能力。

7.×

-解析：饭粒掉在桌上应该捡起来，保持餐桌整洁，养成爱惜粮食的习惯。

8.√

-解析：正确的洗手顺序是先冲湿双手，再打肥皂，避免细菌残留。

9.√

-解析：睡前自己脱衣服放整齐，有助于培养生活自理能力。

10.×

-解析：小朋友走路时手不牵大人容易发生危险，需要家长看护。

三、填空题答案及解析

11.左

-解析：习惯上先穿左脚的鞋子，有助于穿脱更熟练。

12.勺子

-解析：饭是用勺子吃的，不能用筷子或其他工具代替。

13.双手

-解析：洗手时先冲湿双手，保证清洁效果。

14.脱下

-解析：睡前自己脱衣服，包括袜子，培养自理习惯。

15.“我弄脏了衣服”

-解析：发现自己弄脏衣服要说“对不起”或“我弄脏了衣服”，培养责任感。

四、连线题答案及解析

第1题：

-牙刷→刷牙

-毛巾→擦脸

-勺子→吃饭

第2题：

-鞋子→走路

-衣服→穿着

-墨水→写字（注：墨水不属于小班自理范畴，但可改为“水彩笔→画画”）

五、简答题答案及解析

如何正确洗手：

1.先用流动水冲湿双手。

2.打适量的肥皂或洗手液。

3.握住肥皂，搓揉双手，包括指缝和手背。

4.冲洗干净双手，用干净的毛巾擦干。

解析：正确洗手步骤包括冲水、打肥皂、搓手、冲净、擦干，能有效减少细菌传播。

六、情景分析题答案及解析

1.小朋友想自己穿外套，但穿反了，怎么办？

-答案：家长可以引导小朋友观察衣服的标签或扣子位置，帮助他发现错误并重新穿好。同时鼓励他多尝试，培养动手能力。

-解析：穿反衣服是常见问题，家长应耐心指导，避免批评，帮助小朋友建立正确认知。

2.小朋友吃饭时把汤洒了，应该怎么做？

-答案：家长可以先安抚小朋友的情绪，然后教他如何用纸巾或布擦掉洒出的汤，并提醒他以后吃饭时注意姿势。

-解析：洒饭