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2025年长春市绿园区面向社会公开招聘编制外人员备考题库(4号)(8人)
第一部分单选题(50题)
1、工作作风并非小事,这从哲学角度体现了()。
A.运动与静止的统一
B.整体与部分的统一
C.量变与质变的统一
D.肯定与否定的统一
【答案】:C
【解析】工作作风看似是小事,但如果不加以重视,小的不良作风问题不断积累,就可能导致严重后果,体现了事物发展过程中量变与质变的统一。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。不良工作作风的不断积累就是一个量变的过程,当积累到一定程度就会引发质的变化,产生严重危害。而运动与静止的统一强调事物是绝对运动和相对静止的结合,与工作作风是否为小事并无直接关联。整体与部分的统一主要侧重于整体和部分之间相互依存、相互影响的关系,这里并没有体现这种关系。肯定与否定的统一是指事物内部存在着肯定和否定两个方面,它们既对立又统一推动事物的发展,这与工作作风这一话题不相关。所以该题应选体现量变与质变统一的表述。
2、适用于会议讨论通过的重大决策事项的文种是()
A.公告
B.决定
C.通告
D.决议
【答案】:D
【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。所以适用于会议讨论通过的重大决策事项的文种是决议。
3、判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关,关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下,靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别,国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标:矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中,除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外,任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一,即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字,对某环形坑或环形构造来说()
A.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成
B.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用
C.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现
D.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变
【答案】:A
【解析】判断环形坑或构造是否与陨石撞击有关,关键看是否有冲击变质。国际明确三项指标,只要发现其中之一就能确定发生过陨石撞击事件,发现矿物击变玻璃符合该判定,所以可判断定为陨石撞击形成。
4、名画《和平鸽》的作者是()。
A.达芬奇
B.莫奈
C.毕加索
D.塞尚
【答案】:C
【解析】《和平鸽》是为纪念在华沙召开的世界和平大会,由西班牙画家毕加索所绘,表达人们渴望和平、反对战争的美好愿望。达芬奇是意大利文艺复兴画家、科学家、发明家,他的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。莫奈是法国印象派画家,其代表作有《日出·印象》等。塞尚是法国画家,后期印象派的主将,代表作有《坐在红扶手椅里的塞尚夫人》等。所以这道题应选毕加索。
5、管理者应授予与所授职权相等的()。
A.执行责任
B.最终责任
C.阶段责任
D.监管责任
【答案】:A
【解析】在授权过程中,管理者下授职权时,应给予相应的执行责任。所授职权与执行责任需要相等,这样才能让接受职权的人明确自己在执行具体工作任务时的责任范围和程度,确保工作按照要求完成。最终责任通常是管理者保留的,不能完全下授;阶段责任表述不够准确全面,没有突出与职权匹配的核心关系;监管责任更多是对工作过程进行监督的职责,和所授职权相等要求的责任性质不同。所以应选择与所授职权相等的执行责任。
6、海明小学六(一)班学生小毛,在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户,小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是?()
A.海明小学
B.海明小学校长
C.小毛
D.班主任蔡老师
【答案】:A
【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规,无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。在本题中,学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中,因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动,班主任安排学生劳动也是履行学校赋予的职责,在此过程中,学生小毛在履行学校安排的劳动任务时受伤,并非因自身故意或重大过失导致,也没有证据表明学校已经尽到了足够的安全保障与管理责任。学校作为教育机构,对在校学生负有教育、管理和保护的义务。因此,这起事件的责任承担主体应为海明小学。而校长是学校的管理者,其行为代表学校,并非直
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