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网络金融学(29)

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自学考试大纲

I、课程性质及其设置的目标和要求

(-)本课程的性质与设置的目标

“网络金融学”是全国高等育自学考试的金融学专业的选考课，是为培养和检查自学应考者对

金融学最新研究成果的掌握和利用能力而设置的专业课。设置本课程的目标，是为了使具备高中以上

文化程度的自学应考者，掌握网络金融领域的理论与实务。内容涵盖金融安全技术、电子支付系统、

银行、证券和保险领域的电子商务理论与实务，并结合互轶网金融的创新与发展，简介了电子货币、

互联网融资和理财的知识，同时针对网络金融领域的监管和法律问题进行了专门简介，使读者对网络

金融领域的应用有一个全面深入的了解。

二（）本课程的基本要求

本课程的基本耍求是：完整、准确地掌握网络金融的理论与实际利用；学会用网络金融的理论措

施分析和处理实际生活中的金融问题，尤其是以互联网金融和大数据的思维分析金融问题。

三（）与有关课程的联系

本课程是专业课，是金融学和计算机网络相结合的的一门课程，也是金融学目前的发展趋势。

II、课程内容与考核目标

第一章金融市场

一、学习目标与要求

总体上了解金融市场的基本概念，掌握金融市场的功效和金融机构的功效。

二、课程内容

第一节金融市场的功效

（一）金融市场的产生，商品经济的高度发展；完善和健全的金融机构体系；多个金融工具的存

在。

（-）金融市场的发展，健全的金融法律法规；高效的监管水平；发达的当代网络系统。

（三）金融市场的功效，风险管理功效；资源优化配备功效；清算和结算功效；激励功效。

笫二节金融机构

（-）银行金融机构，中央银行；商业银行。

（二）证券企业，证券市场的职能；证券企业的业务,

（三）保险企业，保险的作用；保险企业的业务。

（四）其他非银行中介机构，合作性金融机构；信托投资企业；金融租赁企业；邮政金融机构；

基金管理企业；投资银行；在华外资金融机构。

第三节网络化条件下金融机构面临的挑战

（-）价值链的数字化。

Z（1）网络价值的创造。

（三）核心客户的获取。

（二）网络金融的作用，带来了新的金融运行模式；大大减少了交易成本；促进了国际金融监管

方式和内容的发展。

第二节网络金融产生的背景

（一）社会背景，网络金融的虚拟化特性。

（二）经济背景，科技的进步；国际金融业的并购。

（三）技术背景，金融业务处理自动化；网络金融的发展；营业网点逐渐虚拟化。

第三节网络金融发展的现实状况

（一）发达国家网络金融的现实状况，网络银行；网络证券和网络保险；电子货币和网络支付。

（二）我国网络金融的现实状况，网络金融发展历程；网络金融服务。

三、考核知识点

（一）网络金融的特性和作用

（二）网络金融产生的背景

（三）网络金融发展的现实状况

四、考核要求

-（）网络金融的特性和作用

1、识记：（1）网络金融。

2、领会：（1）网络金融的特性。（2）网络金融的作用。

（二）网络金融产生的背景

1、领会：（I）网络金融产生的社会背景。（2）网络金融产生的经济背景。（3）网络金融产生的

技术背景。

2、简单应用：（1）网络经济与网络金融之间的关系。

（三）网络金融发展的现实状况

1、领会：（1）发达国家网络金融的现实状况；（2）我国网络金融的现实状况。

2、简单应用：（1）我国网络银行的发展趋势和前景。（2）网络金融对社会生活的影响。