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2022年高三语文考前必考考点梳理摸排卷
08文言文阅读
【梳理清单】
一、五种题型：
1.文言实词。
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，江苏卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
通假字一般有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。
双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，如“智力”对应的是“智慧、力量”，“其实”对应的是“它的果实”，还有词义的转移，如“成立”转移为“成人”，还有词义范围的变化等，如“亲戚”，注意区分。
词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
2.文言虚词。
文言虚词要注意意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。
3.文意分析概括。
归纳内容要点，概括中心意思的题目错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意对读选项和原文，找到细微差别。手法也是浙江卷考核的重点内容，主义辨析手法是否正确，效果是否得当。
4.文言断句。
文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词；其次注意结构的对称和文言特殊的句式，如状语后置、定语后置句，这是基础；最后找到名词代词，确定是作句子的主语还是做句子的宾语；文言文中省略主语的情况较多，遇到没有主语的句子，要确定和前句的主语是否一致，不一致前面要断开；然后根据动词确定事件，根据具体情况断句，一般一个动词结构就是要断开。
5.文言概括简答题
文言翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。
二、八类素材
1.辩论
2.杂说
3.杂记
4.游记
5.书序
6.赠序
7.书信
8.传状
【考点摸排】
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
桂州新城记
宋·王安石
侬智高反南方，出入十有二州，而十有二州之守吏，或死或不死，而无一人能守其州者。岂其材皆不足欤?盖夫城郭之不设，兵甲之不戒，虽有智勇，犹不能胜一日之变也。唯天子亦以为任其罪者非独吏，故特推恩褒广死节，而一切贷其失职。于是遂推选士大夫所论以为能者，付之经略，而今尚书工部郎中余公靖当广西焉。
寇平之明年，蛮越接和，乃大城桂州。其木、甓①、瓦、石之材，以枚数之，至四百万有奇。用人之力，以工数之，至二十余万。凡所以守之具，无一求而有不给者焉。以至和元年八月始作，而以二年之六月成。夫其为役亦大矣。盖公之信于民也久，而费之欲以卫其材，劳之欲以休其力，以故为是有大费与大劳，而人莫或以为勤也。
古者君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之礼失，则夷狄横而窥中国。方是时，中国非无城郭也，卒于陵夷、毁顿，陷灭而不救。然则城郭煮先王有之而非所以特为存也及至喟然觉寤兴起旧政则城郭之修也又尝不敢以为后。盖有其患而图之无其具，有其具而守之非其人，有其人而治之无其法，能以久存而无败者，未之闻也。故文王之起也，有四夷之难，则城于朔方，而以南仲；宣王之起也，有诸侯之患，则城于东方，而以仲山甫。此二臣之德，协于其君，于其为国之本末与其所先后，可谓知之矣。虑之以悄悄之劳，而发之以赫赫之名，承之以翼翼之勤，而续之以明明之功，卒所以攘戎夷，而中国以全安者，盖其君臣如此，而守卫之有其具也。
今余公亦以文武之材，当明天子承平日久、欲补弊立废之时，镇抚一方，修捍其民，其勤于今，与周之有南仲、仲山甫盖等矣，是宜有纪也。故其将吏相与谋而来取文，将刻之城隅，而以告后之人焉。
【注】甓：砖。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?????）
A．唯天子亦以为任其罪者非独吏?????任：承担。
B．而一切贷其失职?????????????????????????贷：宽恕。
C．卒于陵夷、毁顿，陷灭而不救?????陵夷：被夷为平地。
D．卒所以攘戎夷????????????????????????????攘：侵夺
2．下列各组句子中，加点词
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