拔高版专题02-因数和倍数小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总人教版-含答案.docVIP

【期末复习备考讲义—人教版】

小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（拔高版）

专题0

专题02因数和倍数

一、理解因数和倍数的意义，掌握找一个数的因数和倍数的方法。

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然数)中，a和b是c的因数，c是a和b的倍数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

2.找一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找，根据因数的意义，有序地写出两个整数相乘得此数的所有乘法算式，算式中的每个乘数都是该数的因数。(2)列除法算式找，用此数除以大于等于1而小于它本身的整数，所得的商是整数而无余数，这些除数和商都是该数的因数。以找24的因数为例:

(1)列乘法算式:(2)列除法算式:

24=1×24 24÷1=24

=2×12 24÷2=12

=3×8 24÷3=8

=4×6 24÷4=6

24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24。

3.找一个数的倍数的方法:(1)列乘法算式找，用这个数依次与非0自然数相乘，所乘之积就是这个数的倍数。(2)列除法算式找，看哪些数除以这个数，商是整数而无余数，这些数就是这个数的倍数。以找9的倍数为例:

(1)列乘法算式:(2)列除法算式:

9×1=9 9÷9=1

9×2=18 18÷9=2

9×3=27 27÷9=3

9×4=36 36÷9=4

9×5=45 45÷9=5

…… ……

9的倍数有9，18，27，36，45……

4.表示一个数的因数和倍数的方法:(1)列举法;(2)集合表示法。

以表示42的因数为例:

(1)列举法表示:

42的因数有1，2，3，6，7，14，21，42。

(2)集合表示法:

5.因数与倍数是相互依存的。

温馨提示:

因数和倍数是两个不同的概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在，不能说谁是因数，也不能说谁是倍数，应该说谁是谁的因数或谁是谁的倍数。

1是任何数的因数，一个非0自然数既是它本身的因数，也是它本身的倍数。一个数的倍数的个数是无限的，在写一个数的倍数时，要在写出的倍数的后面加省略号。

二、掌握2、3、5倍数的特征，认识奇数、偶数。

1.自然数中个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。整数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇数。

2.个位上是0或5的数都是5的倍数。

3.一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

温馨提示:

同时是2和3的倍数的特征:个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的数字之和是3的倍数;

同时是3和5的倍数的特征:个位上是0或5的数，各个数位上的数字之和是3的倍数;

同时是2和5的倍数的特征:个位上是0的数;

同时是2、3、5的倍数的特征:个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。

三、理解质数和合数的意义，能正确判断一个数是质数还是合数，能找出100以内的质数，并熟记20以内的质数。

1.一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数(或素数)。

一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。

3.1既不是质数，也不是合数。

4.20以内的质数有2，3，5，7，11，13，17，19。

四、和与积的奇偶性。

奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数

奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数

易错点:判断质数与合数时，与因数的个数有关;判断奇数与偶数时，与能否被2整除有关，它们之间没有必然的联系，但有交叉部分，所有的偶数都是合数(2除外);质数与质数的和也有可能是质数，如2+3=5。

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．最小质数与最大的两位合数相乘的积是

A．99 B．198 C．98 D．196

2．有一个数，它既是40的倍数又是40的因数，这个数是

A．20 B．40 C．80

3．一个数既是12的倍数．又是它的因数，这个数是

A．12 B．6 C．24 D．36

4．甲数乙数，（甲乙都是非0自然数），则乙数是甲数的

A．倍数 B．因数 C．自然数 D．质数

5．李明有张数相同的5元和1元零用钱若干，李明可能有钱．

A．48元 B．38元 C．28元 D．8元

6．自然数除外）按因数的个数分，可以分为

A．质数和合数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和0 D．质数、合数和1

7．一个数的因数的个数是的．

A．有限 B．无限 C．1和它本身

8．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有种不同的组法．

A