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2012年秋季学期行政管理专业《行政管理学》复习提纲

翁博

一、复习指导

行政管理学亦称行政学、公共行政学，其英文名称为Administration或Public

Administration.,行政管理学是“行政”、“管理”和“学”所组成的一个复合词组，该复

合词组相应表述的亦是一个复合概念：

“行政”通常指政府执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动。这一活动的

主体主要是国家行政机关，客体是社会公共事务。社会公共事务的管理须要具有公共权威的

机构，在现代社会中这一机构主要是政府。行政活动以社会公共事务为客体，也就限定了政

府活动的范围，即政府的权威和作用体现在公共事务领域。

“管理”通常指协调众人力气以达到共同目的的活动，行政管理学中的“管理”一词强

调行政活动中的操作和技术层面，涵盖支配、组织、用人、指挥、协调、报告、预算、监督

等功能领域，关注的焦点是机制、程序、标准、手段和方法等.

“学”则是与前面两个方面相一样的比较系统化和有着独特领域的理论、方法和学问

的体系。因此，行政管理学就是关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的比较系统的思

想、理论、逻辑、学问和方法的体系。

行政管理学的学科目的主要表现在以下几个方面：

1.探讨国家行政制度的理念和理论，确保国家行政制度和体制的构建、改革和完善既

具有科学的理论基础，又适应国家的根本政治制度和国情，确保政府及其官员主动有效地履

行宪法和法律给予的公共行政职能。

2.探讨探讨政府管理社会公共事务的模式、理论、途径和方式，提升公共政策的科学性

和质量，提升政府和公共部门的执法和政策执行实力，强化政府的公共服务功能，确保政府

对社会公共事务管理的科学性和有效性，使政府行政管理活动成为经济发展和社会进步的有

效推动力气。

3.探讨政府行政机构和运作方式改革的理论、模式、途径、方法和技术，为建设服务政

府、责任政府、法治政府和廉洁政府供应理论支撑，为建设权责一样、分工合理、决策科学、

执行顺畅、监督有力的行政管理体系贡献力气。

4.探讨国家公务员制度的改革和完善，利用综合性的学科优势强化公务员培训，为建立

高素养的专业化行政管理干部队伍供应智力支持。

一般说来，目前学术界匕较公认的行政管理学的基本探讨范畴主要涵盖以下方面：行

政原理、行政职能、行政权力（授权）、行政组织、事行政（公务员制度）、行政领导、行

政决策、行政支配、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率政（府绩效管理）、

机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德（行政伦理）、法制治（）

行政、行政改革、行政实力、行政发展等范畴。

须要特殊说明的是，本课程在上一年度启用了新版教材，相比原教材，发生了几个特别

大的变更：一是内容更加丰富，增加了很多新内容：二是学问更加新奇，全部章节的学问都

进行了更新：三是教材结构发生了巨大变更，不少章节进行了调整，删除了一些章节，也增

加了一些章节。大家在学习的时候，肯定要以新教材为准，不能用旧教材代替。

本课程复习过程中应以教材为主，仔细阅读相关章节内容并思索相应习题，在教材中找

出答案并进行进一步思索。疑难问题或重点共性问题可以在课程论坛中提出来大家共同探

讨，激励每个都独立发表自己的见解。

另外，本课程已起先答疑，大家如有什么疑难问题请再答疑过程中提出来。

留意：考试内容主要参照本复习提纲，另外请留意课程论坛探讨话题。

【教材与视频教学课件的关系与运用】

本课程的主要学习资料是：教材和视频教学课件。

1、本课程的教材：周志忍著，《行政管理学》，为北京高校远程（网络）教化内部运用

教材。

2、视频教学课件：大家可以在网院“课件点播系统”在线学习。

3、本门课程的视频教学课件和教材上的学问点章节一样o

【学习目标和方法】

1、学习目标：

（1）探讨国家行政制度的理念和理论，确保国家行政制度和体制的构建、改革和完

善既具有科学的理