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理科数学直线与平面关系专项练习

在立体几何的学习中，直线与平面的位置关系是贯穿始终的核心内容，也是进一步研究空间角、距离以及多面体性质的基础。能否准确理解和熟练运用相关的判定定理与性质定理，直接关系到解题的效率与正确性。本专项练习旨在帮助同学们梳理这部分知识的内在逻辑，通过典型例题的剖析与实战演练，提升空间想象能力和逻辑推理能力。

一、核心知识梳理与回顾

直线与平面的位置关系主要分为三大类：直线在平面内、直线与平面平行、直线与平面相交。其中，直线与平面相交又包含了垂直这一特殊且重要的情形。我们先来回顾这些关系的定义、判定定理及性质定理的核心内容。

（一）直线与平面平行

定义：如果一条直线和一个平面没有公共点，那么这条直线和这个平面平行。

判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。（简记为：线线平行，则线面平行）

*此定理的关键在于“平面外”和“平面内”两条直线的平行关系，它将线面平行的判定转化为线线平行的证明，是立体几何中“降维”思想的体现。

性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。（简记为：线面平行，则线线平行）

*该定理揭示了线面平行之后所蕴含的线线平行关系，为我们构造平行线、转移角或距离提供了依据。

（二）直线与平面垂直

定义：如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直，那么这条直线和这个平面垂直。

判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。（简记为：线线垂直，则线面垂直）

*此定理将线面垂直的判定转化为线线垂直的证明，且强调了平面内两条直线“相交”这一必不可少的条件。

性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行。

*该定理为我们证明空间中两条直线平行提供了一种重要途径。

（三）直线与平面所成的角

平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角。

*若直线垂直于平面，则所成角为直角；若直线平行于平面或在平面内，则所成角为零度角。

*直线与平面所成角是立体几何中重要的空间角之一，其求解通常需要找到斜线在平面内的射影，将空间角转化为平面角。

二、典型例题精析

例题1：线面平行的判定

题目：已知正方体ABCD-A?B?C?D?中，E、F分别是棱BC、C?D?的中点。求证：EF∥平面BB?D?D。

思路分析：要证明直线EF平行于平面BB?D?D，根据线面平行的判定定理，只需在平面BB?D?D内找到一条直线与EF平行即可。考虑到E、F均为中点，构造中位线或利用平行四边形性质是常用手段。

证明：

连接AC交BD于点O，连接OE。

在正方体ABCD-A?B?C?D?中，四边形ABCD为正方形，O为AC中点。

E为BC中点，故OE为△ABC的中位线，所以OE∥AB且OE=1/2AB。

又F为C?D?中点，D?C?∥AB且D?C?=AB，故FC?∥AB且FC?=1/2AB。

因此，OE∥FC?且OE=FC?，四边形OFC?E为平行四边形，所以EF∥C?O。

又C?O?平面BB?D?D，EF?平面BB?D?D，

故EF∥平面BB?D?D。（证毕）

点评：本题通过构造平行四边形，成功在目标平面内找到了一条与已知直线平行的直线，是线面平行判定定理的直接应用。解题的关键在于观察图形结构，合理添加辅助线。

例题2：线面垂直的判定

题目：在三棱锥P-ABC中，PA⊥底面ABC，AB⊥BC，D为AC的中点。求证：BD⊥平面PAC。

思路分析：要证明BD垂直于平面PAC，根据线面垂直的判定定理，需证明BD垂直于平面PAC内的两条相交直线。已知PA⊥底面ABC，可推出PA⊥BD，这是一条线线垂直。另一条需从底面ABC的几何关系中寻找，AB⊥BC，D为AC中点，这提示我们直角三角形斜边中线的性质。

证明：

∵PA⊥底面ABC，BD?底面ABC，

∴PA⊥BD。

∵AB⊥BC，∴△ABC为直角三角形。

又D为AC的中点，∴BD=AD=DC（直角三角形斜边中线等于斜边一半）。

（此处更直接的是，在Rt△ABC中，斜边中线BD=1/2AC，但要得到BD⊥AC，还需其他条件吗？哦，不，AB⊥BC，D是AC中点，并不能直接得出BD⊥AC。这里需要修正一下思路。）

（重新思考：要证BD⊥AC。因为AB⊥BC，D为AC中点，若要BD⊥AC，则△ABC需为等腰直角三角形，但题目未明确。所以，刚才的思路有误。）

（正确思路：PA⊥BD已得，只需再证BD⊥AC或BD⊥PC。PA⊥底面ABC，所以PA⊥BC，又AB⊥BC，PA∩AB=A，所以BC