幼小衔接小学数学一年级上册-第10课-认识单数-教学设计全国通用版.docVIP

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吉趣衔接小学预备班数学教案

教师

年级

幼儿园大班

期次

小学预备班全年上

课程

数学

讲次

第10讲

名称

《认识单数》

教学目标：

1、认识单双数，能够准确说出1、3、5、7、9；2、4、6、8、10。

3、能够判断100以内的单双数。

教学重难点：

重点：认识单双数。

难点：能够判断100以内单双数

教学流程及授课提纲

一、复习旧知识

师：小朋友们还记得上节课认识了谁吗？

生：双数！

师：那双数有哪些呢？

生；2，4,6,8，10

二、创设情境，激发兴趣

师：看来你们都掌握的不错！今天，马里奥叔叔要带着我们继续去闯关了！

现在请你跟紧小眼睛导游一起走，他的要求是？

生：头不动、眼球动

那我们继续陪着马里奥叔叔往前走又遇到了谁？

生：好多小鸟

师：那我们继续两个两个圈一圈。看看会发生什么事情吧！

生：有一只小鸟没有圈进去

师：没错，我们就把这种两个两个圈起来之后还剩一个的情况称之为单数，大家来看一看单数都有什么呢？

生：1/3/5/7/9

师：那我们说1/3/5/7/9就是？

生：单数

师：太棒啦！你们这么快就记住了！那我们继续跟着马里奥叔叔闯过难关吧！一起来数一数小星星有多少个？

生；7

师；我们来数数一共有多少朵小花？

生；1,3,5,7,9

师；看看我们遇到了几个小男孩？

生；1,3,5,7，9

四、游戏

教师提问：我们之前学习的双数有哪些？单数有哪些？大家都记住了吗？

学生抢答，答对奖励积分/印章

游戏环节：真棒！我们一起来玩个游戏《爱的抱抱》

选7名同学站成一排，根据老师口令进行拥抱，如：“单数、双数、抱一抱！现在——单数抱/双数抱”

五、游戏《数字炸弹》

两种游戏形式，根据班级孩子分为决定

比较活泼的班级：拿一张桌子放在前边，两个孩子分别站在桌子的左右两侧，面前放着倒扣的数字卡片（从1-100任意数字5张），如：老师说单数是炸弹，两人同时翻开一张卡片，迅速判断是单数还是双数，炸弹则抱头蹲下，不是炸弹则立正站好。

比较安静的班级：老师提前和孩子约定好什么是炸弹，如：单数是炸弹，（神秘状）和孩子说悄悄在黑板上写下一个数字，不让他们偷看，让所有孩子根据黑板上的数字作判断是单数还是双数，炸弹则抱头蹲下，不是炸弹则立正站好。

七、课堂练习

打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。

做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！

布置作业

九、总结下课