高二物理（人教版）教案选修一第一章动量守恒定律.docxVIP

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第一章动量守恒定律

第1节动量(强基课逐点理清物理观念)

课标要求

学习目标

理解动量。

1.认识常见碰撞现象,知道碰撞特点,了解历史上对碰撞的研究。

2.会通过实验探究碰撞前后运动量的变化,寻求碰撞中的不变量。

3.理解动量的概念及其矢量性,会计算动量的变化量。

逐点清(一)寻求碰撞中的不变量

[多维度理解]

1.两球碰撞实验演示

(1)B球与C球质量相等时,C球碰B球后,C球静止,B球可摆到C球被拉起时同样的高度。

(2)质量大的C球碰质量小的B球时,碰后B球获得较大的速度,摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。

(3)结论:两球碰撞前后的速度之和并不相等。

2.碰撞实验数据分析

如图所示,两辆小车都放在滑轨上,用质量为m1的小车碰撞静止的质量为m2的小车,碰后两辆小车粘在一起运动,测出碰撞前质量为m1的小车运动的速度v和碰撞后两辆小车一起运动的速度v。可根据实验数据分析:

(1)两辆小车碰撞前后,动能之和并不相等。

(2)两辆小车碰撞前后,质量与速度的乘积之和基本不变。

[全方位练明]

1.光滑的水平面上有两个半径相等的小球,质量为m1的小球以速度v0与静止的质量为m2的小球发生碰撞,碰撞后质量为m1、m2的小球的速度分别为v1、v2,v1、v2与v0方向相同且在同一直线上,如图所示为两小球碰撞后的运动情况。判断下列说法是否正确。

(1)v0一定等于v1+v2。(×)

(2)12m1v02一定等于12m1v12+1

(3)m1v0一定等于m1v1+m2v2。(√)

2.(2025·湖北巴东质检)(多选)关于碰撞的特点,下列说法正确的是()

A.碰撞的过程时间一般都极短

B.碰撞时,质量大的物体对质量小的物体的作用力大

C.碰撞时,质量大的物体对质量小的物体的作用力和质量小的物体对质量大的物体的作用力大小相等

D.碰撞时,质量小的物体对质量大的物体的作用力大

解析:选AC两物体发生碰撞的过程时间一般都极短,碰撞时,质量大的物体对质量小的物体的作用力和质量小的物体对质量大的物体的作用力是一对相互作用力,大小相等、方向相反,故A、C正确,B、D错误。

3.某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体碰撞过程中的“不变量”,实验装置如图所示,实验过程如下(“+、-”表示速度方向):

(1)使m1=m2=0.25kg,让运动的质量为m1的滑块1碰撞静止的质量为m2的滑块2,碰后两滑块一起运动,数据如表1。

表1

碰前

碰后

滑块1

滑块2

滑块1

滑块2

速度v/

(m·s-1)

+0.140

0

+0.069

+0.069

根据实验数据可推知,在误差允许的范围内:

①碰前滑块的速度(填“等于”或“不等于”)碰后滑块速度的矢量和;?

②碰前滑块的动能(填“等于”或“不等于”)碰后滑块动能的和;?

③碰前滑块的质量与速度的乘积mv(填“等于”或“不等于”)碰后滑块的质量与速度的乘积的矢量和mv。?

(2)使2m1=m2=0.5kg,让运动的滑块1(质量为m1)碰静止的滑块2(质量为m2),碰后两滑块分开,数据如表2。

表2

碰前

碰后

滑块1

滑块2

滑块1

滑块2

速度v/

(m·s-1)

+0.120

0

-0.024

+0.070

根据实验数据可推知,在误差允许的范围内;

①碰前滑块的速度(填“等于”或“不等于”)碰后滑块速度的矢量和;?

②碰前滑块的动能(填“等于”或“不等于”)碰后滑块动能的和;?

③碰前滑块的质量与速度的乘积mv(填“等于”或“不等于”)碰后滑块的质量与速度的乘积的矢量和mv。?

(3)在实验中发现的“不变量”是:

。?

解析:(1)①碰后滑块速度的矢量和为0.069m/s+0.069m/s=0.138m/s,所以在误差允许的范围内,碰前滑块的速度等于碰后滑块速度的矢量和;

②碰前滑块的动能为Ek=12×0.25×0.142J=0.00245

碰后滑块动能的和为Ek=12×(0.25+0.25)×0.0692J≈0.00119

碰前滑块的动能不等于碰后滑块动能的和;

③碰前滑块的质量与速度的乘积mv=0.0350kg·m/s,碰后滑块的质量与速度的乘积的矢量和mv=(0.25+0.25)×0.069kg·m/s=0.0345kg·m/s,二者在误差允许的范围内是相等的。

(2)①碰前滑块的速度为0.120m/s,碰后滑块的速度的矢量和为(-0.024+0.070)m/s=0.046m/s,可知在误差允许的范围内,碰撞前滑块的速度与碰撞后滑块速度的矢量和不相等;

②碰前滑块的动能为Ek=12×0.25×0.1202J=0.0018

碰后滑块的总动能为

E