北师大版三年级上册数学第八单元《最喜欢的水果》教学课件（新教材）.ppt

教学课件北师大版三年级上册数学（新教材）第2课时最喜欢的水果北师版数学三年级上册课件八、调查与记录情境导入二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。怎么办呢？新知探究怎样买水果呢？和同伴交流你的想法。哪种水果喜欢的人多可以多买些，喜欢的人少就少买些。把自己最喜欢的一种水果写下来，投到箱子里。新知探究调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。方法一用水果名称记录调查出的一种水果,就将那种水果的名称写下来。苹果香蕉香蕉橘子梨苹果梨香蕉梨梨橘子苹果梨写字速度跟不上，有没有简便的记录方法呢？新知探究调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。方法二用水果图形记录调查出的每种水果。新知探究调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。方法三分别用不同的符号表示不同的水果。苹果：○香蕉：□橘子：×梨：△○□□×△○△□△△×○△哎呀，记乱了……新知探究怎样调查记录的数据更清楚？想一想，重新做记录。分别用不同的符号表示不同的水果。苹果：□香蕉：橘子：○梨：△苹果橘子香蕉梨□□□□□□○○○○○○○○○○○○○△△△△△方法一新知探究调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。方法二先排出调查的水果,然后有1人喜欢吃这种水果,就划一条竖线。最后还要核对一下数据……新知探究这是妙想的记录方法，你看懂了吗？5+1=610+3=1315+3=185用画“正”字的方法：画“正”字统计时,每一笔表示一票,一个正字表示5票。喜欢苹果的有6人。这样数起来真方便！她画“正”字记录，每个“正”字表示5票。5+1=610+3=1315+3=185新知探究请你提出购买水果的建议。喜欢哪种水果的有几人，就买几个……如果钱够，每种水果可以比调查结果多买一些……喜欢吃香蕉的人最多，可以只买香蕉，也可以多买些香蕉，少买些其他水果。