回归教材重难点06现代生物科技专题-查漏补缺2022年高考生物三轮冲刺过关新高考版原卷版.docxVIP

回归教材重难点06现代生物科技专题

一般通过情境对本节知识进行考查，要求考生

（1）熟记基因工程的基本工具和基本操作程序（生命观念、科学探究）；

（2）理解基因工程在不同领域的应用（社会责任）；

（3）理解蛋白质工程的基本原理（生命观念）；

（4）熟记植物细胞工程中植物组织培养的原理与过程，掌握植物体细胞杂交的过程和应用（生命观念、科学探究）；

（5）熟记动物细胞培养的原理和过程，掌握动物细胞融合的方法及应用（生命观念、科学探究）；

（6）熟记体内受精和胚胎发育的过程（生命观念）；

（7）掌握体外受精和胚胎培养的原理、过程，理解胚胎工程的应用前景（生命观念、科学探究）；

（8）熟记干细胞的特点及应用（生命观念）；

（9）理性看待生物技术的安全性和伦理问题（社会责任）。

基因工程的操作工具和基本操作程序是四星高频考点，三星考点有基因工程的应用和蛋白质工程，二星考点是植物细胞工程、动物细胞工程、胚胎工程，生物技术的安全性和伦理问题是一星考点。其在2019年-2021年高考中主要通过非选择题考察。

1、基因工程操作的基本工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和使目的基因进入受体细胞的载体。

2、限制酶具有特异性，即一种限制酶只能识别DNA分子中某种特定的碱基序列，并在特定的位点上进行切割。

3、E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端，而T4DNA连接酶既能连接黏性末端也能连接平末端。

4、质粒是基因工程常用的载体，需具备的条件有：能在宿主细胞内稳定保存并自我复制；具有一个或多个限制酶切割位点；具有标记基因。

5、基因工程的基本操作程序：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。

6、基因表达载体的构建是基因工程的核心，基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

7、目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，导入动物细胞常用显微注射法，导入微生物细胞常用感受态细胞法(Ca2＋处理法)。

8、培育转基因动物时，受体细胞必须是受精卵；培育转基因植物时，受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞。

9、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因常用DNA分子杂交技术，检测目的基因是否转录出了mRNA同样是采用分子杂交技术，检测目的基因是否翻译成蛋白质常用抗原—抗体杂交技术。

10、DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，在浓度为0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低。

11、DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质可溶于酒精，可利用冷却的体积分数为95%的酒精对提取的DNA进行纯化。

12、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

13、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核，不能作为提取DNA的实验材料。若选取肝脏细胞或植物细胞，则必须充分研磨。

14、植物组织培养的基本过程

eq\x(外植体)eq\o(――→,\s\up11(脱分化),\s\do4())eq\x(愈伤组织)eq\o(――→,\s\up11(再分化),\s\do4())eq\x(根、芽)→eq\x(植物体)

15、植物体细胞杂交的理论基础是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，动物细胞融合的理论基础是细胞膜的流动性和细胞增殖。

16、植物体细胞杂交用到的酶是纤维素酶和果胶酶，动物细胞培养用到的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶。

17、人工诱导原生质体融合的方法分为物理法和化学法，物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂；动物细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。

18、动物细胞培养。①原理：细胞增殖。②培养基的特有成分：在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。③培养过程：eq\x(\a\al(取动物,组织块))→eq\x(\a\al(分散成单个,细胞))→eq\x(\a\al(放入适宜,培养液))→eq\x(\a\al(让细胞生长,增殖))=4\*GB3④培养条件：无菌、无毒的环境；营养；适宜的温度和pH；气体环境(主要有O2和CO2)。

19、细胞核移植技术。未受精卵母细胞作细胞核移植受体细胞的理由：①营养丰富；②体积大，易操作；③含有刺激已分化的细胞核恢复分裂能力的物质。

20、精子发生的过程

eq\x(\a\al(精原,细胞))eq\a\vs4\al(\o(――→,\s\up11(有丝),\s\do4(分裂)))eq\x(\a\al(精原,细胞))→eq\x(\a\al(初级精,母细胞))eq\a\vs4\al(\o(――→,\s\up11(MⅠ),\s\do4()))eq\x(\a\al(次级精,母细胞))eq\a\vs4\al(\o(――→,\s\up11(MⅡ),\s\do4()))eq\x(\a\a