江苏省海门中学面向2025届普通高校毕业生赴外招聘教育人才3人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

江苏省海门中学面向2025届普通高校毕业生赴外招聘教育人才3人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx

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江苏省海门中学面向2025届普通高校毕业生赴外招聘教育人才3人笔试模拟试题及完整答案详解1套

一、选择题(每题5分,共25分)

1.下列关于教育法律法规的表述,正确的是()

A.《中华人民共和国教师法》规定,教师享有教育教学、科学研究、管理学生等权利

B.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育和继续教育的教育制度

C.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当对未成年人进行德、智、体、美等方面的全面发展教育

D.《中华人民共和国教育法》规定,教育应当为社会主义现代化建设服务,为人的全面发展服务

答案:D

解析:A选项,《中华人民共和国教师法》规定,教师享有教育教学、科学研究、指导学生学习和发展、评价学生品行和学业成绩等权利;B选项,《中华人民共和国教育法》规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育的教育制度;C选项,《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

2.以下哪个选项不属于我国教育目的的基本内容()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.培养学生的道德素质

C.培养学生的专业技能

D.培养学生的综合素质

答案:C

解析:我国教育目的的基本内容包括培养学生的创新精神和实践能力、道德素质、综合素质等方面,而专业技能属于职业教育的范畴。

3.下列关于教育原理的表述,正确的是()

A.教育具有长期性和滞后性的特点

B.教育具有导向性和选择性

C.教育具有生产性和消费性

D.教育具有历史性和阶级性

答案:D

解析:教育具有历史性和阶级性,即教育是随着社会历史条件的变化而发展变化的,不同社会制度下的教育具有不同的性质和特点。

4.以下哪个选项不是新课程改革倡导的学习方式()

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.灌输式学习

答案:D

解析:新课程改革倡导的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习,强调学生在学习过程中的主体地位,而灌输式学习则是传统教育中的一种被动学习方式。

5.以下哪个选项不属于教育科研方法()

A.文献综述

B.实验研究

C.案例分析

D.问卷调查

答案:C

解析:教育科研方法包括文献综述、实验研究、问卷调查、访谈法等,案例分析属于教育实践中的应用研究方法。

二、填空题(每题5分,共25分)

1.教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,普通高中课程由________、________、________三部分组成。

答案:学习领域、科目、模块

2.教育心理学研究的核心问题是________。

答案:学习

3.布鲁姆将教学目标分为________、________、________三个维度。

答案:认知领域、情感领域、动作技能领域

4.新课程改革提出的“三维目标”包括________、________、________。

答案:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

5.教师职业道德规范包括________、________、________、________、________、________。

答案:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

三、简答题(每题10分,共30分)

1.简述新课程改革的基本理念。

答:(1)关注学生发展,以学生为本,关注学生的全面发展;(2)强调教师成长,倡导教师成为研究者、反思者;(3)重视实践与探究,培养学生的创新精神和实践能力;(4)倡导评价方式的改革,关注学生的综合素质评价;(5)实施国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

2.简述教育心理学的研究方法。

答:(1)实验法:通过控制实验条件,观察和记录实验结果,探讨教育现象的因果关系;(2)观察法:在自然条件下,对教育现象进行系统观察,收集资料,分析问题;(3)调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,收集教育现象的相关信息,进行定量或定性分析;(4)文献研究法:查阅相关文献资料,对教育现象进行理论分析和归纳;(5)案例研究法:对特定教育现象进行深入剖析,总结经验教训。

3.简述教师职业道德规范的基本内容。

答:(1)爱国守法:热爱祖国,遵纪守法,维护国家安全和荣誉;(2)爱岗敬业:忠诚于教育事业,热爱本职工作,努力提高教育教学质量;(3)关爱学生:关心学生,尊重学生,平等对待学生,保护学生权益;(4)教书育人:传授知识,培养能力,关注学生全面发展;(5)为人师表:严于律己,以身作则,树立良好的师德形象

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