四年级下册数学试题空间与图形统计-人教版-.docVIP

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2020学年度第二学期

四年级数学期末学习水平评价(三)

(空间与图形、统计)

练习一

1.下面哪些是轴对称图形,不是的在括号里打“×”；是的在括号内打“√”,并画出对称轴

(看看你能画出几条)

2.填一填,画一画。

(1)左图是一个轴对称图形,请根据对称轴,画出这个轴对称图形的另一半。

(2)画出中间的图形向右平移13格,再向下平移4格后的图形。

(3)画出中间的图形向上平移7格,再向左平移3格后的图形。

(4)上图如果每个小方格表示边长lcm的正方形,右图的面积是()cm2。

(5)画出右图的对称轴。

3.一块菜地如下图(单位:米),种植了青瓜,每平方米能收获青瓜18千克。照这样计算,这块菜地一种能收获青瓜多少千克？

5.填一填。

(1)从前面看到的形状是的有()个。

(2)从左面看到的形状是的有()个。

(3)这几个物体从上面看,有形状相同的吗？有□没有□

练习二

1.填一填。

(1)一个三角形的内角和是()°,它最多有()个直角,最多有()个钝角,最少有()个锐角。一个三角形任意两条边长度的和都()。

(2)一个三角形的三条边长都是5厘米,这是一个()三角形。

(3)一个等腰三角形的顶角是76°,那么它的一个底角是()°；如果它的一个底角是60°,那么它的顶角是()°,这个等腰三角形也是()三角形,所以()三角形是特殊的等腰三角形。

(4)一个三角形三边的长度都是整厘米数,其中两条边的长度分别是8厘米和4厘米,那么第三边的长度最长是()厘米；最短是()厘米。

2.先写出下面的三角形各是什么三角形,再画出每个三角形指定底边上的高，并量出高的长度。(标出数据,精确到lmm)

练习三

1.填一填。

(1)△ABC中,如果∠A=96°,∠B=42,那么∠C=()°,这既是一个()三角形,也是一个()角形。

(2)一个直角三角形的一个锐角是45°,则它的另一个锐角是()°,这个三角形也是一个()三角形。

(3)用两个完全一样的()三角形一定可以拼成长方形。

(4)一块等腰三角形的菜地,它的周长是345米,其中一条腰长89米,它的底边长()米。

2.选一选(选择正确答案的字母编号填在括号里。

(1)以下是6位同学跳绳比赛成绩的统计表。

小明计算出平均每人的成绩是214下,他的计算是()。

A.正确的B.错误的C.不能确定对错

(2)下面各三角形中,既是钝角三角形又是等腰三角形的是()。

(3)等腰三角形的底角一定()。

A.大于90°B.等于90°C.小于90°

(4)踢毽子比赛,第一组5人,一共踢了105下；第二组6人,一共踢了114下；第三组7人,一共踢了154下,()的成绩最好。

A.第一组B.第二组C.第三组

3.辨一辨(对的在括号里画“√”,错的画“×”)。

(1)直角三角形的两直角边互为底高。()

(2)钝角三角形的内角和比锐角三角形要大。()

(3)张东体重50千克,是全班最重的；李明体重30千克,是全班最轻的。那么这个班的平均体重是(50+30)÷2=40(千克)。()

(4)小明所在小组的同学参加期末数学考试的平均成绩是95分,该小组的成员不可能全部都

是95分。()

练习四

1.下面是光明小学四年级学生身高情况的统计表,请根据统计表中的信息完成统计图。

(1)身高在1.24以下的学生有()人。

(2)身高在1.40以上的女生比男生多()人。

(3)你还能得到什么信息？把它写下来。

(4)你对大家有什么建议？